"中日友好醫(yī)院醫(yī)生肖某被舉報(bào)"引發(fā)的輿情持續(xù)發(fā)酵。其中，“董小姐4+4醫(yī)學(xué)培養(yǎng)路徑”引發(fā)大量關(guān)注。盡管真相未明，但公眾對(duì)我國(guó)醫(yī)學(xué)教育的公平性、規(guī)范性、專業(yè)性的討論持續(xù)不止，更有人開(kāi)始思考，中國(guó)需要怎么樣的醫(yī)學(xué)教育呢？

復(fù)旦大學(xué)醫(yī)院管理研究所所長(zhǎng)高解春教授表示，近年來(lái)，醫(yī)院對(duì)臨床醫(yī)生的論文、科研要求太高。高教授認(rèn)為，臨床和科研應(yīng)該分開(kāi)，由專門的人員來(lái)進(jìn)行科研，臨床醫(yī)生如果感興趣，可以適當(dāng)做些研究工作，但不要投入過(guò)多的精力?？蒲蠯PI不應(yīng)該成為臨床醫(yī)生的強(qiáng)制要求。