據(jù)《歐洲時(shí)報(bào)》1月6日?qǐng)?bào)道，法國(guó)教育部對(duì)小學(xué)5年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了聽力測(cè)試，得出結(jié)論如今小學(xué)生的母語(yǔ)水平相比他們的上一輩出現(xiàn)明顯下降。為此，法國(guó)教育部長(zhǎng)帕普·恩迪亞耶建議小學(xué)課程每周增加一個(gè)小時(shí)法語(yǔ)或數(shù)學(xué)的強(qiáng)化課程，以提高法國(guó)孩子在這兩個(gè)科目上的平均水平。

此次聽力測(cè)試內(nèi)容與1987年的一樣，也就是他們父母當(dāng)年做過(guò)的考題，結(jié)果顯示現(xiàn)在每個(gè)孩子平均出現(xiàn)20個(gè)錯(cuò)誤，上一輩平均僅10個(gè)錯(cuò)誤。法國(guó)教育部長(zhǎng)帕普·恩迪亞耶認(rèn)為小學(xué)生們的母語(yǔ)水平下降不是因?yàn)槔蠋煟且驗(yàn)椤皩懽鞯臅r(shí)間太少了”。

法國(guó)教育部長(zhǎng)帕普·恩迪亞耶

為此他建議從今年9月開學(xué)后，法國(guó)小學(xué)將每周增加一個(gè)小時(shí)法語(yǔ)或數(shù)學(xué)的強(qiáng)化課程，以提高法國(guó)孩子在這兩個(gè)科目上的平均水平。此外，恩迪亞耶還表示：“27%的學(xué)生的母語(yǔ)水平?jīng)]有達(dá)到要求，1/3學(xué)生的數(shù)學(xué)水平?jīng)]能達(dá)標(biāo)?！?br/>

（編輯：白白）