據(jù)教育部網(wǎng)站消息，15日，教育部召開(kāi)新春系列發(fā)布會(huì)，新聞發(fā)言人介紹中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》頒布一年來(lái)全國(guó)各地貫徹落實(shí)情況及下一步教師隊(duì)伍建設(shè)改革思路，并回答記者提問(wèn)。詳情如下：

21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者：

請(qǐng)問(wèn)針對(duì)教師總量不足的問(wèn)題，教育部是否在全國(guó)有過(guò)摸底，就是全國(guó)的缺口總量如何？教育部對(duì)在全國(guó)統(tǒng)籌推動(dòng)解決這個(gè)問(wèn)題，有沒(méi)有時(shí)間表和路線圖？第二個(gè)問(wèn)題，教育部在2018年11月曾經(jīng)公布過(guò)有些地區(qū)仍未落實(shí)基礎(chǔ)教育教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的規(guī)定，并提出了一些要求，目前解決這個(gè)問(wèn)題的進(jìn)展如何？謝謝。

教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群：

問(wèn)題都問(wèn)到了點(diǎn)子上。實(shí)際上教師總量不足問(wèn)題是一個(gè)動(dòng)態(tài)問(wèn)題，我們?cè)诓粩嗟剡M(jìn)行排摸，但每年排摸的數(shù)據(jù)都在動(dòng)態(tài)調(diào)整。2019年數(shù)據(jù)在統(tǒng)計(jì)年報(bào)出來(lái)之后我們將進(jìn)行更精準(zhǔn)的排摸。這里有幾個(gè)需要考慮的因素：一是整個(gè)人口總量的變化。比如放開(kāi)二孩政策，老百姓對(duì)學(xué)前教育的需求迅速增長(zhǎng)。二是人口的流動(dòng)情況。有些地區(qū)的人口會(huì)往另外一些地區(qū)快速流動(dòng)，這種流動(dòng)給教師的編制配備和管理帶來(lái)了很大挑戰(zhàn)。三是現(xiàn)在家庭對(duì)于音體美教育的關(guān)注度也比以前大大增加，需要補(bǔ)充這些師資。今年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)出來(lái)之后，會(huì)在年中得出一個(gè)更準(zhǔn)確的數(shù)字。

第二個(gè)問(wèn)題，教師工資收入不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的工資收入水平，根據(jù)中央部署，教育部會(huì)同相關(guān)部門(mén)在進(jìn)行大力度落實(shí)。目前，的確存在有一部分地區(qū)落實(shí)不夠好的狀況，我們?cè)诩哟蠊ぷ髁Χ?，宣傳鼓?lì)那些做的好的地方，督查督辦做的不夠的地方。謝謝。