鐘揚對西藏有著化不開的情結(jié)。2001年起，他就連續(xù)十年自主進藏，開展科研活動，之后又連續(xù)三屆援藏支教。整整16年的奉獻，他為西藏大學培養(yǎng)了一批高端人才，并助力藏大植物學專業(yè)躋身國家雙一流建設(shè)一流學科 名單，在全球?qū)W術(shù)界也享有盛譽。而今，每每回憶起恩師生前的點點滴滴，鐘揚的學生們?nèi)酝床荒芤选?/p>

“鐘老師走了以后我?guī)缀蹙蜎]有勇氣再來，來一次難受一次?！崩偸晴姄P在西藏大學帶教的博士生，自從恩師離世，這間曾經(jīng)熟悉的教師宿舍他就很少踏入。因為房間里的樁樁件件，都會讓他睹物思人，痛不能已。

為了盤點清楚世界屋脊的生物家底，鐘揚教授從2001年起就踏上了西藏的土地。后來又作為中組部援藏干部，連續(xù)三批援藏。

整整16年，他一邊忙著采集種子，一邊在西藏大學授課，幫學校在植物學科研究方面取得了很多突破。不少學生，都曾親眼目睹，這位身材微胖，患有高血壓的上海教授，是如何一次次克服高原反應(yīng)，風餐露宿，不畏艱險，采集種子的。這種為了科學研究、勇往直前的精神，也像種子一樣，深深扎根在他們心底。

“在懸崖邊上采樣，對我們來說，都是一件很正常的事情，鐘老師也是這么做的?！?/p>

“他是個靈魂導師，他給你很多人生的啟迪，包括他對事業(yè)追求的那種樂趣。見了鐘老師，感覺生活又有了光彩一樣，就像一顆啟明星?！?/p>

......

這是學生們眼中的鐘揚。

鐘揚對藏族學生有一種異乎尋常的偏愛，因為他立志要給西藏培養(yǎng)一批靠得住、留得下、用得上的科研人才。每天，他都會花大量時間和學生們討論，改每篇論文都要花費30小時以上。

早上，他總會在辦公室多備幾份早飯，生怕來找他的學生還餓著肚子。野外考察時，他總是做足后勤工作，千方百計照顧好年輕人。

身在上海時，鐘揚也會常常牽掛高原上的學生們。

鐘揚的妻子張曉艷透露，在援藏的過程中，一撥一撥的人去了，又離開了，去了又離開了，所以鐘揚覺得在西藏當?shù)嘏囵B(yǎng)人才更為重要。

鐘揚的努力，將西藏大學生物多樣性研究成功推向了世界。如今，這支西藏"地方隊"已經(jīng)開始參與國際競爭，在進化生物學方面的研究，已促成中國和歐美、日本形成三足鼎立格局。

“他為我們?nèi)鱿铝舜笃瞬欧N子，為我們將來學科建設(shè)，科學研究、人才培養(yǎng)帶來了巨大希望。” 西藏大學研究生院院長單增羅布如此評價鐘揚。

如今，鐘揚走了，他的第一個博士生扎西次仁，正繼承老師遺志，繼續(xù)建設(shè)著西藏自治區(qū)高原生物研究所種質(zhì)庫。

扎西次仁表示： “我相信我們的種質(zhì)庫可以把青藏高原，及其臨近地區(qū)的多數(shù)種子都搜集齊。如果鐘老師關(guān)心的一些事情，我應(yīng)該完成卻沒有完成的話，還是丟人的。”

鐘揚教授生前也曾說過：“任何生命都有結(jié)束的一天，但我毫不畏懼。因為我的學生，會將科學探索之路延續(xù)…… 堅持夢想，無畏艱險，我相信，終有一天，夢想之花，會在他們的腳下開放……”