“學(xué)藝術(shù)的，那畢業(yè)以后就是藝術(shù)家？”

“畢業(yè)以后工作好找嗎？藝術(shù)家就是工作？”

“你這個(gè)作品成本高嗎？有人會(huì)買嗎？多少錢？”

“你學(xué)的是什么專業(yè)？這作品看不懂啊，怎么養(yǎng)活自己??？”

每一年，應(yīng)屆藝術(shù)畢業(yè)生都會(huì)被問(wèn)到類似的問(wèn)題。而今年，因?yàn)橐咔?，?yīng)屆藝術(shù)畢業(yè)生遭遇“云畢業(yè)”，全球大部分藝術(shù)與設(shè)計(jì)院校未能如期舉行畢業(yè)作品展，讓他們經(jīng)歷了真正的“靈魂拷問(wèn)”。在這樣的特殊情況下，第二屆藝術(shù)與設(shè)計(jì)創(chuàng)新未來(lái)教育博覽會(huì)上，特別開設(shè)了“2020海內(nèi)外應(yīng)屆中國(guó)畢業(yè)生展”，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這一屆藝術(shù)畢業(yè)生如何回答。

來(lái)自英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院的黃夢(mèng)珠是研二學(xué)生，今年六月，她在國(guó)內(nèi)拿到了畢業(yè)證書——一份PDF的電子文件。

“打擊很大。大家都是很期待一起玩的，但是最后沒(méi)有成功，確實(shí)很失落，而且因?yàn)榈扔谝荒甑男难际菗湓谶@個(gè)作品上面的?！秉S夢(mèng)珠告訴記者，她在英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院攻讀版畫專業(yè)，這次在教博會(huì)上呈現(xiàn)的畢業(yè)作品是一件互動(dòng)裝置作品。為了更好地呈現(xiàn)作品，她注重布展中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，哪怕黏貼在展墻上的一個(gè)字母都不放過(guò)：“你也看到了它是一個(gè)需要觀眾來(lái)參與的這么一個(gè)游戲形式，疫情來(lái)了之后，我們就沒(méi)有機(jī)會(huì)公開展示了。”

在很多人眼里，黃夢(mèng)珠的這個(gè)作品就是一個(gè)放大版的游戲棒。數(shù)十根木棒，一面貼在展墻上的英文版游戲說(shuō)明，看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻花費(fèi)了黃夢(mèng)珠研二整整一學(xué)年的時(shí)間——也成為她研究生學(xué)習(xí)階段最后的畢業(yè)作品。

黃夢(mèng)珠研一寫論文的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)版畫這一形式并不能很好地表達(dá)自己關(guān)于“服從”這一概念的探討，她需要最適合的媒介去表達(dá)自己的想法。于是，一個(gè)類似游戲棒的作品雛形產(chǎn)生了。

“第二年我只做了這個(gè)作品，因?yàn)檫@個(gè)作品跨度很長(zhǎng)，包括你看到的這些規(guī)則，我已經(jīng)是改過(guò)好多遍了。”黃夢(mèng)珠說(shuō)：“包括這些文字的選取，其實(shí)是需要大量的研究，大量的調(diào)查，包括木棍的高度到底是多少最合適，它的粗細(xì)到底是多少最合適，用什么材料是最合適……這是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程?！?br/>
常說(shuō)藝術(shù)燒錢，但對(duì)黃夢(mèng)珠來(lái)說(shuō)，創(chuàng)作最需要的是時(shí)間，這對(duì)于即將面對(duì)生存壓力的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)尤為重要。由于受邀參與了為期一年的斯沃琪駐地藝術(shù)家項(xiàng)目，她畢業(yè)之后的生存壓力得到了暫時(shí)緩解。

袁一航是英國(guó)巴斯藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院研一的學(xué)生，他帶著作品《滾蛋的研究》來(lái)到了博覽會(huì)。2018年，還在讀本科的時(shí)候他就開始了這一創(chuàng)作。

“因?yàn)樵趪?guó)外的學(xué)校環(huán)境里，之前有探索過(guò)用比較強(qiáng)烈的中國(guó)符號(hào)，這些符號(hào)更能體現(xiàn)我的一個(gè)身份認(rèn)知。 ”袁一航說(shuō)：“但是慢慢地就發(fā)現(xiàn)這樣的身份認(rèn)知其實(shí)是很廉價(jià)的，我會(huì)覺(jué)得這樣表達(dá)其實(shí)是很幼稚地在大聲呼喊我的一個(gè)身份。”

一顆在滾動(dòng)中破碎的雞蛋，一次關(guān)于人生狀態(tài)的隱喻，開啟了袁一航“滾蛋”系列的創(chuàng)作。布展現(xiàn)場(chǎng)，也就是他的創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng)?！拔易龅拿恳话嫫鋵?shí)都有一個(gè)獨(dú)特的感受，因?yàn)檫@個(gè)作品主要講的是個(gè)人和時(shí)代之間的一個(gè)關(guān)系，今年因?yàn)橐咔?，所以說(shuō)這種個(gè)人被時(shí)代所裹挾，或者說(shuō)個(gè)人的那種不安全感或者之類的，就是每個(gè)人和時(shí)代之間的關(guān)系是被加強(qiáng)了?！?/p>

蘸上墨汁，滾雞蛋，看似人人都會(huì)操作，這難道就是藝術(shù)？

“首先我需要澄清一點(diǎn)是我有很多年的繪畫經(jīng)驗(yàn)，我也可以畫得很好，為什么好像去拋棄一個(gè)正統(tǒng)的東西去做個(gè)‘歪門邪道’的東西，是因?yàn)槲矣X(jué)得繪畫這個(gè)媒介如果把它作為一個(gè)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)的話，并不能說(shuō)它過(guò)時(shí)，但是可以說(shuō)它是相對(duì)比較有局限的一個(gè)語(yǔ)言。”袁一航說(shuō)：“現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)電腦、VR虛擬影像這些新的技術(shù)出來(lái)，繪畫是否還能作為一個(gè)所謂正統(tǒng)的一種表達(dá)方式去反映我們所處的一個(gè)時(shí)代，我更多的是會(huì)有點(diǎn)懷疑?！?br/>
這幅雞蛋滾出來(lái)的畫被四個(gè)工人師傅抬著掛上了墻。它能賣錢嗎？能賣多少錢？這可能是許多人對(duì)于藝術(shù)家創(chuàng)作的“終極拷問(wèn)”。

“一個(gè)是你的創(chuàng)作在整個(gè)行業(yè)里的高度和地位，第二是你的創(chuàng)作可以賣多少錢，這兩個(gè)方面其實(shí)是藝術(shù)創(chuàng)作者能夠在這個(gè)行業(yè)立足的兩個(gè)方向，” 袁一航表示：“我目前來(lái)說(shuō)更考慮的是第一個(gè)方向，就是我希望把我的作品或者我的一個(gè)理論體系完善到可以在行業(yè)中立足?！?br/>
立足藝術(shù)圈，是袁一航畢業(yè)之后的頭等大事。“現(xiàn)在不像是梵高那樣的年代，就是你在哪個(gè)山野里頭畫畫，要是沒(méi)人知道也沒(méi)有關(guān)系。 現(xiàn)在的話，藝術(shù)更多的需要你做的東西，需要有很多人看到，有很多人給你提供意見(jiàn)，或者說(shuō)你通過(guò)這些人，他們可以給你提供比較好的一個(gè)空間資源，比如說(shuō)可以展示的一個(gè)空間，然后這樣的話你的作品的一個(gè)表達(dá)才能百分百的發(fā)揮出來(lái)。”袁一航表示。

因?yàn)橐咔椋瑒倓傇谟?guó)皇家藝術(shù)學(xué)院讀研一的袁一航，只能花著昂貴的學(xué)費(fèi)在北京上網(wǎng)課。上課之余，他發(fā)起組建了工作室，進(jìn)行跨專業(yè)交流，并且計(jì)劃做一些展覽。一來(lái)彌補(bǔ)了校園環(huán)境實(shí)體交流的缺失，二來(lái)也在國(guó)內(nèi)積累起自己的人脈關(guān)系。

對(duì)于走出象牙塔，他已經(jīng)做好了準(zhǔn)備?！拔沂歉改该鞔_的說(shuō)，經(jīng)濟(jì)上的支持是一直到碩士讀完之后，在這個(gè)階段就需要找到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的出路。 因?yàn)槲覍?duì)理論相對(duì)比較感興趣，所以說(shuō)希望可以從事教育方面的工作來(lái)維持生計(jì)。”

同樣今年本科畢業(yè)的趙潤(rùn)東活躍于上海、杭州的地下club文化場(chǎng)景中，已經(jīng)在藝術(shù)圈小有名氣。趙潤(rùn)東就讀于中國(guó)美術(shù)學(xué)院跨媒體藝術(shù)系，大二的時(shí)候，趙潤(rùn)東加入由幾個(gè)年輕人成立的“馬丁·戈雅生意”，“馬丁·戈雅生意”目前已經(jīng)是頗為火爆的藝術(shù)品牌，深受年輕藝術(shù)愛(ài)好者的追捧。

馬丁·戈雅生意是一個(gè)具有商業(yè)屬性的藝術(shù)品牌，參與其中的藝術(shù)家就是在找藝術(shù)跟商業(yè)結(jié)合的可能性，自己創(chuàng)作、自己經(jīng)營(yíng)?！按蠹矣X(jué)得藝術(shù)是一個(gè)崇高的、純粹的，但其實(shí)不是，藝術(shù)一直是一個(gè)商業(yè)、是一個(gè)貨品的交易，只不過(guò)它可能是單樣單件的，它是沒(méi)有復(fù)制品的，另外它是定價(jià)非常高的，不是一般我們隨便可以掏點(diǎn)錢就馬上可以買的。沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)內(nèi)當(dāng)代藝術(shù)家的作品是不賣的?！敝袊?guó)美院跨媒體藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)姚大鈞介紹道。

就在趙潤(rùn)東準(zhǔn)備教博會(huì)上參展作品的同時(shí)，他所在的“馬丁·戈雅生意”也正在k11美術(shù)館舉辦展覽，并且得到了品牌方的參展費(fèi)和制作費(fèi)。雖然已經(jīng)在圈內(nèi)打響了個(gè)人品牌，資源源源也在不斷涌來(lái)，趙潤(rùn)東卻并未急于正式“就業(yè)”，他選擇了考研、繼續(xù)升造：“我們系跨媒體，需要用到大量的設(shè)備，而這些設(shè)備在外面是很難借到的。 包括我自己的創(chuàng)作方向，涉及到一些比較技術(shù)上的東西，學(xué)校就可以提供這樣一個(gè)地方，會(huì)支持你去完成你的創(chuàng)作，我覺(jué)得這個(gè)狀態(tài)是很好的。在你保持創(chuàng)作獨(dú)立性的同時(shí)，你能獲得一些完成度上的幫助?！?/p>

2020年，讓原本具有儀式感的藝術(shù)畢業(yè)展變得更為特別的體驗(yàn)。這些藝術(shù)畢業(yè)生，尤其是留學(xué)畢業(yè)生在參與中得到了鍛煉的同時(shí)，也對(duì)自己的未來(lái)有了更為清晰的規(guī)劃。在他們的作品中幾乎看不到那種“自我”的情緒，更多的是關(guān)照現(xiàn)實(shí)、思考本質(zhì)。突如其來(lái)的疫情，加劇了他們對(duì)于創(chuàng)作的思考，加強(qiáng)了對(duì)于未來(lái)的應(yīng)變能力。“藝術(shù)家”，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種職業(yè)，更是一種狀態(tài)。

（看看新聞Knews記者：王健慧 朱曉榮 編輯：范燕菲）