本期嘉賓：

尼古拉斯.沃努塔斯

華盛頓商學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)著名教授

以研究科技創(chuàng)新政策和經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)而聞名

“科技是國(guó)家強(qiáng)盛之基，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂?！绷?xí)近平在中國(guó)科學(xué)院第十七次院士大會(huì)上曾這么說過。自古以來，科技與創(chuàng)新就以一種不可逆轉(zhuǎn)、不可抗拒的力量推動(dòng)著人類社會(huì)向前發(fā)展。從某種意義上說，科技實(shí)力決定著世界政治經(jīng)濟(jì)力量對(duì)比的變化，也決定著國(guó)家的命運(yùn)。

“我認(rèn)為現(xiàn)在所有的政府以及企業(yè)都明白科技的重要性，但它們卻不知道創(chuàng)新與單純的科技有很大區(qū)別，我們不能把兩者放在一起，而是要分別對(duì)待。即使沒有任何科技，創(chuàng)新也可能發(fā)生?！?/p>

當(dāng)談到科技進(jìn)步中的創(chuàng)新時(shí)，沃努塔斯教授首先提出：想要長(zhǎng)期進(jìn)步的唯一方法就是在技術(shù)上改變并創(chuàng)新，但科技并不就是創(chuàng)新。“以前發(fā)生過的重大創(chuàng)新只是用一種新的方式把已知的事情結(jié)合了起來，這就是創(chuàng)新的定義——本質(zhì)上就是人們可以把以前存在的東西放到一起，但采用一種新的方式。所以巨大進(jìn)步是不需要新的科技的，當(dāng)然也有其他的進(jìn)步是基于新科技的?？萍伎梢允莿?chuàng)新的一部分，但創(chuàng)新并不是一定需要科技?！?/p>

這是一個(gè)全新的觀點(diǎn)，將“科學(xué)技術(shù)”與“創(chuàng)新”兩個(gè)詞分了開來，科技是創(chuàng)新的一部分，是創(chuàng)新發(fā)生的重要條件，但并非必不可少。沃努塔斯教授同時(shí)也承認(rèn)，雖然創(chuàng)新并不一定要發(fā)明新的科技，但有時(shí)也非常有用。關(guān)于這一點(diǎn)，沃努塔斯教授提到了戴爾公司。

 
戴爾公司曾經(jīng)進(jìn)行過一次巨大的創(chuàng)新，他們給這項(xiàng)創(chuàng)新下了巨資，但與科技卻沒有任何關(guān)系。這項(xiàng)創(chuàng)新是指建一個(gè)網(wǎng)站讓顧客下單，然后向顧客送貨，只是一種新的購(gòu)買方式。沃努塔斯教授表示，那時(shí)的他還很年輕，人們買電腦只能去店里，要么買，要么不買，無法選擇，也無法改變?？墒谴鳡柟緟s想出了一個(gè)辦法，他們利用了互聯(lián)網(wǎng)，讓消費(fèi)者可以自己真正造（定制）一臺(tái)電腦。

“現(xiàn)在每個(gè)人都可以這么做，我們可以用電腦上網(wǎng)頁(yè)。但只有戴爾的網(wǎng)站可以造電腦。這就是一種巨大的創(chuàng)新，很有意思，它不需要科技。它利用了科技，也就是互聯(lián)網(wǎng)，但互聯(lián)網(wǎng)不是為了這次創(chuàng)新而被發(fā)明的。所以，創(chuàng)新不一定需要科技，但很多創(chuàng)新是在科技的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的。”

對(duì)于現(xiàn)在部分城市正在建立創(chuàng)新中心甚至創(chuàng)新城市的行為，沃努塔斯教授帶有遺憾地表示很多城市建的并不是創(chuàng)新中心，而是科技中心?！叭绻幌胫萍紒硎菇?jīng)濟(jì)繁榮，那必然是會(huì)失敗的?！痹谒磥?，創(chuàng)新城市需要整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來培養(yǎng)，并將其帶向市場(chǎng)。這里的生態(tài)系統(tǒng)有許多組成部分，有些部分包括資金，還有很多不包括資金，比如與人們的生活方式有關(guān)的軟性部分。而找到那些善于創(chuàng)新的人對(duì)政府來說至關(guān)重要。沃努塔斯教授提出了兩個(gè)向?qū)詥栴}來尋找這些人：這些企業(yè)家是誰(shuí)？這些人的特征是什么？

“這些人比較開明、樂意嘗試新鮮事物、尋找各類娛樂和不同的生活方式。如果你真的想為你的城市尋求創(chuàng)新，可以觀察一下人們的生活方式，他們平時(shí)在做什么。”

當(dāng)被詢問高等教育是否重要時(shí)，沃努塔斯眼中閃爍著一種尊敬：“教育絕對(duì)是第一位的，因?yàn)樗峁┝巳瞬??！贝_實(shí)，教育同時(shí)還能帶來思想。中國(guó)、美國(guó)以及一些別的國(guó)家，正在經(jīng)歷工業(yè)化，問題是：如何教育大眾？如何使所有人都受到教育？

“在我看來，在東亞這塊區(qū)域，這些國(guó)家，對(duì)教育非常重視，他們確實(shí)有不錯(cuò)的想法，也嘗試了不同的方式?！?，沃努塔斯似乎對(duì)東亞重視教育的行為有高度的欣賞，“大學(xué)非常好，我敬愛它們。但不能僅僅是傳統(tǒng)大學(xué)，而是那種能放在大學(xué)與市場(chǎng)之間的一種組織機(jī)構(gòu)。大學(xué)離市場(chǎng)很遠(yuǎn)，你想讓人從大學(xué)出來并進(jìn)入市場(chǎng)，就需要其他的一些東西。創(chuàng)新是另一種形式的教育，更高等，大學(xué)需要做很好的調(diào)查研究?！蔽峙菇淌趯?chuàng)新看作比大學(xué)課堂更高形式的教育。

（編輯：溫雨茗 施荔）