為統(tǒng)籌做好疫情防控與教育教學，深入推進課程思政高質量建設，今年5月，上海大學與內蒙古科技大學聯(lián)袂推出“示范領航：上海大學-內蒙古科技大學課程思政建設教師研修班”，集中開展“手拉手”課程思政培訓月活動。本次活動以內蒙古科技大學和上海大學為聯(lián)合主會場，采取線上方式。

5月7日，內蒙古科技大學黨委委員、副校長趙增武，上海大學黨委常委、副校長聶清出席開班儀式并分別致辭。上海大學、內蒙古科技大學的一流專業(yè)負責人、一流課程負責人、課程思政各類項目負責人及專任教師600余人參加了研修班開班儀式與首場報告。

趙增武在致辭中強調，要以本次活動為契機，持續(xù)推進兩校更深入、更全面和更高層次的合作，不斷增進兩校之間的友誼，踐行立德樹人根本任務，踔厲推動學校成為服務地方經濟社會發(fā)展的重要力量、高層次人才培養(yǎng)集聚的高地和政策咨詢研究的高端智庫，奮力形成內蒙古科技大學內涵式發(fā)展與包頭市經濟社會發(fā)展緊密結合的新局面。

聶清誠摯感謝了內蒙古科技大學在疫情防控關鍵時刻向上海大學師生遠途捐贈牛肉等物資。她堅信通過此次“手拉手”課程思政教師研修活動，能更加牢固兩校之間“心連心”的情感紐帶，更多加強教師之間的線上線下課程思政教研互動交流，切實推動兩校課程思政高質量建設。

“大格局、有溫度、點亮心靈的課程思政教學分享”“學以致用才能活學活用，超贊”……開班式后，上海大學教務部副部長、教育部課程思政教學研究示范中心（上海大學）負責人顧曉英教授以《從“領航?！钡浇逃俊笆痉吨行摹保荷虾４髮W課程思政的高質量建設》開啟研修班第一講。

“聽葉老師的報告更像是悟道”“葉教授的報告不僅是課程思政方法論，更是教書育人的根本遵循”……5月9日下午，上海大學原副校長，教育部課程思政示范課程、教學名師和團隊負責人葉志明教授以《師人方可為人師：誰在培養(yǎng)人是做好課程思政之關鍵》帶來精彩第二講。他從當前師德師風建設談起，引入豐富課例和育人故事，講述課程思政不等于課堂思政，課程思政看似在課程，本質在教課程學課程的人，首先在教師，即“誰在培養(yǎng)人”是關鍵，課程思政是載體是手段，立德樹人才是目的。

在線參與研修的教師對兩校搭建的交流平臺表示感謝，紛紛表示要通過課程思政落實立德樹人根本任務，提高政治站位，加強課程思政建設的實踐探索，增強育人能力，為推動高校高質量發(fā)展作出新的貢獻。