3月12日以來，上海全市中小學調整為線上教學。記者從上海市教委獲悉，為推動各校在線教學更有效地開展，4月29日至5月4日期間，市教委副主任李永智分別召開了部分校長、教師、學生及家長的調研座談會。

在近期采訪中，有中考生家長告訴記者，線上教學對自律的、有良好學習習慣的孩子來說是“彎道超車”的好機會；而自律性差、家長管得不嚴的孩子，很可能會成績下滑。因此，為了督促孩子專心備考，許多家長很注重管理孩子使用手機、平板電腦等新媒體設備的情況。在市教委的調研座談會上，不少參會者也討論了線上教學效果與學生自律性的關系。

在5月3日下午的中小學教師代表在線教學座談會上，教師們普遍認為，線上教學總體效果還不錯。有教師提到，大部分自律性尚可的學生，可以跟進教學進度，達成學習目標；少部分自律性高的學生，可以達到更好的學習效果；但也存在部分自律較差的學生，缺少了線下監(jiān)督，學習效果不是很好。

在5月4日下午的中小學學生及家長代表座談會上，來自不同區(qū)的12位學生及部分陪同家長交流了在線教學的學習體會、心情感受及學習需求等。學生們談到，學習過程中，學生的個人自律非常重要，尤其是在抵制“機不離手”誘惑力方面。

市教委相關負責人表示，近2個月來，全市330余萬大中小學師生通過空中課堂、各類教學互動平臺開展教與學活動，整體上平穩(wěn)有序。這與上海2020年來持續(xù)開展空中課堂積累了經(jīng)驗有關，也離不開市委、市政府、市教衛(wèi)工作黨委、市教委的精心部署和工作團隊的周密策劃，還因為在上海推進教育數(shù)字化轉型過程中，師生已經(jīng)具備了良好的信息素養(yǎng)。