教育永遠(yuǎn)是社會(huì)最關(guān)心的問(wèn)題之一。在學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下，青年家長(zhǎng)們都存在著不同程度的教育焦慮。今天，來(lái)自長(zhǎng)三角的8位知名校長(zhǎng)，相聚上海書(shū)展，共同推出匯集了33位知名校長(zhǎng)教育理念的《"讓孩子們成長(zhǎng)得更好"名校長(zhǎng)公益大講堂實(shí)錄》，為家長(zhǎng)們開(kāi)出一劑緩解焦慮的良方。      

團(tuán)市委副書(shū)記丁波、上海人民出版社社長(zhǎng)王為松共同為《實(shí)錄》新書(shū)揭幕?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，沈鴻、胡冬梅、朱素靜、姚鳳、胡培華、吳蓉瑾、李慧清、呂華瓊等校長(zhǎng)代表與現(xiàn)場(chǎng)讀者分享了各自的教育理念，并為讀者簽名贈(zèng)書(shū)。 這本實(shí)錄，收錄了33位長(zhǎng)三角知名校長(zhǎng)，就青年家長(zhǎng)普遍關(guān)心的教育問(wèn)題，所作的精彩演講和回答。在新書(shū)首發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，不少年青家長(zhǎng)也紛紛抓緊機(jī)會(huì)，向到場(chǎng)的名校長(zhǎng)們，拋出自己的育兒困惑。     

有家長(zhǎng)提問(wèn)：“我作為家長(zhǎng)就非常焦慮，經(jīng)常會(huì)給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，在現(xiàn)在的大環(huán)境下，又是否有必要去報(bào)班呢？” 田林第三中學(xué)校長(zhǎng)李慧清回答：“我非常明白大家對(duì)于報(bào)培訓(xùn)班的壓力，但是大家一定不要疲于奔命，要視孩子的實(shí)際情況，量力而行。千萬(wàn)不要為了看看旁邊同學(xué)都在補(bǔ)習(xí)，家長(zhǎng)出于焦慮讓我的孩子也要去補(bǔ)習(xí)，往往會(huì)適得其反，孩子的興趣會(huì)磨滅?！?     

有家長(zhǎng)提問(wèn)：孩子馬上要讀5年級(jí)了，如何引導(dǎo)他們?nèi)テ胶夂脤W(xué)業(yè)發(fā)展和興趣發(fā)展？虹口實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)胡培華認(rèn)為，升入初中，課業(yè)驟然變多，而且初中不像小學(xué)，是有分?jǐn)?shù)考核的，也面臨著中考的壓力，孩子的確會(huì)面臨學(xué)習(xí)上的壓力，但是當(dāng)我們明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)興趣，尤其是培養(yǎng)了自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的話，我覺(jué)得這種壓力一定會(huì)變?yōu)閯?dòng)力。在新中考的大背景下，尤其注重孩子的綜合素養(yǎng)，所以興趣的培養(yǎng)也很重要。      

有孩子提問(wèn)如何陪伴孩子共同學(xué)習(xí)。七寶明強(qiáng)小學(xué)校長(zhǎng)姚鳳回答，陪伴不是簡(jiǎn)單的盯著孩子做作業(yè)，例如你想要孩子養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣，那你也要注重提升自身的人文修養(yǎng)和各個(gè)方面的多元學(xué)習(xí)，你需要和孩子踏著共同的成長(zhǎng)的步伐，一起前進(jìn)。孩子的言傳身教，才是最好的陪伴。      

而更多的教育理念，教育觀點(diǎn)，來(lái)自教育一線的教育經(jīng)驗(yàn)和案例，家長(zhǎng)們還可以從今天首發(fā)的新書(shū)中尋找答案。出版方也期待通過(guò)這一系列的書(shū)籍，向全社會(huì)發(fā)出"平和理性看教育"的專(zhuān)業(yè)聲音，讓家長(zhǎng)少一點(diǎn)焦慮，讓孩子們的童年多一份快樂(lè)。       

據(jù)悉，2017年至2019年，“讓孩子們成長(zhǎng)得更好——名校長(zhǎng)公益大講堂”已舉辦了五季，32位滬上知名校長(zhǎng)就青年家長(zhǎng)普遍關(guān)心的教育問(wèn)題作了精彩的演講和回答，330余萬(wàn)人次的家長(zhǎng)通過(guò)線上線下渠道聆聽(tīng)校長(zhǎng)的真知灼見(jiàn)。  

（看看新聞Knews記者：周云 實(shí)習(xí)編輯：程玲）