最近，上海紐約大學(xué)和昆山杜克大學(xué)校園日正在火熱進(jìn)行中，先上時(shí)間表↓

2025上海紐約大學(xué)校園日考核時(shí)間

3月22日 3月23日

3月29日 3月30日

2025昆山杜克大學(xué)校園日考核時(shí)間

3月23日 3月29日 4月6日

今年校園日考核有哪些變化快速了解↓

2025上海紐約大學(xué)校園日

1. 學(xué)術(shù)寫作與模擬課堂分離，上午模擬課堂，下午學(xué)術(shù)寫作

2. 寫作測試時(shí)長縮短至20分鐘，僅需回答一個(gè)問題

3. 家長進(jìn)校園參觀被取消

上海紐約大學(xué)校園

2025昆山杜克大學(xué)校園日

整體變化不大，初審環(huán)節(jié)新增了AI面試

昆山杜克大學(xué)校園

面對(duì)這些新變化，許多同學(xué)或許感到困惑，不知如何應(yīng)對(duì)。別擔(dān)心，我們邀請(qǐng)到了思課教育總經(jīng)理鄭葉雪Mia老師，為大家分享：如何突擊上紐和昆杜校園日！

點(diǎn)擊觀看直播回放??

海外路路通 | 初審放榜！如何突擊上紐昆杜校園日？

中國學(xué)生如何報(bào)考上紐和昆杜？

兩所學(xué)校均只招收中國高考生，無法以國際課程的形式申請(qǐng)。上海紐約大學(xué)只有一輪初審，初審?fù)ㄟ^后進(jìn)入校園日環(huán)節(jié)；昆山杜克大學(xué)在校園日之前設(shè)有兩輪初審，錯(cuò)過第一輪申請(qǐng)的，還有機(jī)會(huì)申請(qǐng)第二輪，通過初審后可進(jìn)入校園日環(huán)節(jié)。需要注意的是，校園日的表現(xiàn)對(duì)能否被錄取起著決定性作用，即便高考成績優(yōu)異，若未通過校園日考核，也無法被這兩所學(xué)校錄取。

此外，這兩所學(xué)校不需要中國學(xué)生提交SAT這類標(biāo)化成績。學(xué)生高考成績至少要達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線，否則也基本無緣這兩所學(xué)校。

為了更好地幫助大家備戰(zhàn)上紐和昆杜校園日，Mia老師給出以下幾點(diǎn)建議。

建議一：厘清上紐和昆杜寫作考核差異

2025上紐大學(xué)術(shù)寫作限時(shí)20分鐘，寫作主要考查三個(gè)關(guān)鍵能力。其一是信息捕捉能力，學(xué)生需要精準(zhǔn)地從復(fù)雜的題目信息中抓取關(guān)鍵要點(diǎn)。其二是批判性思維，題目可能會(huì)要求考生提出他人可能產(chǎn)生的錯(cuò)誤觀點(diǎn)并進(jìn)行駁斥，教授希望學(xué)生避免盲從，而是展現(xiàn)出獨(dú)立思考與批判性思維的能力。其三是知識(shí)遷移能力，即便面對(duì)高大上的理論知識(shí)，考生也必須將其與實(shí)際生活相結(jié)合，做到知識(shí)的落地與應(yīng)用。

相較于上海紐約大學(xué)，昆山杜克大學(xué)的寫作更傾向于思辨性話題，題目相對(duì)中規(guī)中矩，學(xué)生比較容易上手且有話可說。

不過題目看似簡單，想拿高分卻并非易事。從寫作要求來看，不能只提出大眾化的觀點(diǎn)，因?yàn)檫@類觀點(diǎn)缺乏獨(dú)特性。其次，會(huì)著重關(guān)注學(xué)生的寫作邏輯，平鋪直敘的“三段論”寫作方式很難吸引注意了。昆山杜克大學(xué)寫作的重點(diǎn)在于觀點(diǎn)是否出色，以及能否自圓其說。

Mia老師劃重點(diǎn)：上海紐約大學(xué)和昆山杜克大學(xué)從未以文體來限制學(xué)生的思想，學(xué)生也無需糾結(jié)寫的是議論文還是記敘文，即便寫出“四不像”的文章，只要觀點(diǎn)到位且能自證充分就是好文章。

建議二：重視全真模擬和時(shí)間管理

在參加上海紐約大學(xué)或昆山杜克大學(xué)的校園日之前，學(xué)生需要對(duì)自身的能力有清晰的認(rèn)識(shí)。比如在口語表達(dá)、面試交流這類全英文考核場景中，還存在哪些問題？又有哪些方面有待提升與改進(jìn)？

在線下全真模擬中，學(xué)生能夠提前適應(yīng)校園日的考試環(huán)境，將潛在問題充分暴露出來，并及時(shí)尋求解決之道。Mia老師指出，同學(xué)們還要高度重視時(shí)間的把控。寫作環(huán)節(jié)中即便是雅思成績高達(dá)8分的學(xué)生，也時(shí)常出現(xiàn)作文寫不完的情況。與高考英語不同，校園日寫作是一個(gè)單獨(dú)的寫作考核項(xiàng)目，時(shí)間固定，考生無法從一整張?jiān)嚲碇徐`活分配各部分的作答時(shí)間。針對(duì)此類考試場景的專項(xiàng)練習(xí)建議要加強(qiáng)。

建議三：心態(tài)上患得患失不可取

首先，建立“盡力即無憾”的心態(tài)。全身心投入準(zhǔn)備，只要覺得自己已經(jīng)盡力，無論結(jié)果如何都能坦然接受。如此一來，考場上才能減少顧慮，如常發(fā)揮。

其次，克服患得患失的心理。很多同學(xué)在校園日現(xiàn)場，會(huì)糾結(jié)自己的回答教授是否認(rèn)可，表達(dá)是否到位，這種心態(tài)反而束縛了自己。校園日中應(yīng)專注于表達(dá)真實(shí)的想法，展現(xiàn)自身的優(yōu)勢。

最后，積極進(jìn)行自我肯定。離校園日還有幾天，同學(xué)們可以每天對(duì)著鏡子給自己一些積極的心理暗示，增強(qiáng)自信心，讓自己以更飽滿的精神狀態(tài)迎接校園日。

最后關(guān)于上海紐約大學(xué)和昆山杜克大學(xué)初審或校園日考核還有任何疑問，點(diǎn)擊觀看直播回放??

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