今年恰逢改革開放四十周年，四十年間，大陸發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。在改革開放的浪潮中，兩岸同胞砥礪前行、同舟共濟，祖國大陸的發(fā)展離不開臺胞和臺企。而在這四十年中，兩岸的交流也不斷密切，彼此的了解也逐漸加深。兩岸民眾血脈相連，一條海峽再深邃再寬闊，也無法阻隔這份情感的牽絆?？纯葱侣凨news推出《一家親·兩岸情》系列報道，在海峽兩岸拜訪了兩岸四十年的親歷者，透過四張不同的臺灣面孔和他們的時代故事，一起回望兩岸走過的不平凡的四十年。

進入新的十年，兩岸的青年世代，開始走出校園，步入社會。在臺灣，這群出生于上世紀八九十年代的年輕人，成長環(huán)境較為優(yōu)渥。與父輩們相比，他們擁有更好的物質(zhì)條件和更加寬廣的視野，但也常被認為缺乏了吃苦打拼的精神?！靶〈_幸”、“草莓族”，成了這一代臺灣年輕人身上的標簽。不過，也有一些臺灣青年已經(jīng)看到了自身的不足，他們正在通過自己的奮斗，努力打破外界的刻板印象。 

在新北市林口的這間機器人教室里，學生們在徐國鋒的指導下，一邊寫程序，一邊實際操演機器人。課堂上，徐國鋒教得很認真，孩子們聽得也很投入。

徐國鋒回憶道，“我大概是在2012年的時候，正式開始創(chuàng)業(yè)，那時候是以個人小型的工作室開始，然后到各個學校里面去教授，那時候還沒有自己的一個教室”。

出生于1986年的徐國鋒，和他的同齡人比起來，擁有豐富的工作和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，曾經(jīng)輾轉(zhuǎn)于建筑工地、出版社等不同領域，嘗試過不同的工作內(nèi)容。最終，他認為機器人教育是個藍海市場，選擇以此作為新的創(chuàng)業(yè)方向，放手一搏。

“在未來的日子里面，計算機在我這個世代，已經(jīng)人手幾乎家里都有一部了，我就在思考，下一個世代，是不是寫程序這件事情，是以后每個人的必要的技能，甚至是必需的技能”。徐國峰自信地說。

創(chuàng)業(yè)初期，資金短缺、社會認知度不夠，都讓徐國鋒的創(chuàng)業(yè)道路困難重重。但因為對創(chuàng)業(yè)的執(zhí)著和堅持，徐國鋒走過了最艱難的時期。

“10個人里面有9個人不知道這個產(chǎn)業(yè)。然后家長不知道這個產(chǎn)業(yè)，在初期資金真的是非常緊張”。徐國峰坦言，“但哪怕我那時候只有1、2個學生，甚至10個學生，我都會覺得為了這10個學生，我應該要堅持下去，看可不可以再拼拼看”。

創(chuàng)業(yè)一年后，徐國鋒在臺灣桃園設立起了第一間教室。此后，隨著云端技術等的日益普及，徐國鋒也終于迎來了真正的發(fā)展機遇?！?014、2015年左右，智能型手機更普及了。云端科技，包括云端牽扯到大數(shù)據(jù)這件事情，家長已經(jīng)開始懂了。他們會覺得，未來是科技的一個世代。就是在這個時間點，剛好搭上了這一波的熱潮?！?/p>

在徐國鋒的創(chuàng)業(yè)過程中，曾經(jīng)遇到過經(jīng)營困難，有員工覺得平臺不夠大，選擇了離開。困境之中，有一位在廣州從事英文教育20余年的臺灣朋友找到徐國峰，問他愿不愿意去廣州發(fā)展。

徐國鋒說，“大陸現(xiàn)在是開放的市場，我去廣州的時候，哇！一間才藝中心，幼兒的部分，可以到三四百人。這在臺灣是很不可思議的數(shù)字。我因為看到這一塊的機會，所以我那時候才想要過去試試看！”

徐國峰說，大陸有著更加廣闊的市場和機遇，他鼓勵和他一樣有夢想的臺灣青年，多到大陸走走看看，一定能夠找到屬于自己的成才空間?！霸谂_灣，我遇到貴人可能只有一個；可是在大陸，我可以遇到四五個，六七個貴人。我在臺灣的學生人數(shù)100人，可是我去大陸，它可能是兩三百人起跳，所有的東西都是倍數(shù)增長的。所以我覺得，包含的機會也是一樣。”

這兩年，像徐國鋒這樣的“熱血臺青”越來越多，他們懷抱夢想、勇敢追尋，因為確信把握機遇才能創(chuàng)造未來。臺灣青年到大陸求學、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)方興未艾，蔚為風潮。大陸發(fā)展空間廣闊，兩岸文化相通，加上大陸接連出臺支持臺青發(fā)展的政策措施，讓他們將“登陸”作為逐夢筑夢的優(yōu)選。

（看看新聞Knews記者：金普慶、李泓寬臺灣報道，編輯：安樂、張慧斌、施蒙納）