義務(wù)教育“雙減”工作正在逐步推進(jìn)，近日，中辦國辦印發(fā)了相關(guān)文件，7月30日，教育部又發(fā)出通知，進(jìn)一步明確義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)學(xué)科類和非學(xué)科類范圍。通知稱，在開展校外培訓(xùn)時，道德與法治、語文、歷史、地理、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物按照學(xué)科類進(jìn)行管理；體育、藝術(shù)學(xué)科，以及綜合實踐活動等按照非學(xué)科類進(jìn)行管理。通知要求，各地要嚴(yán)格按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核把關(guān)，加強(qiáng)日常監(jiān)管和監(jiān)督檢查。

“雙減”文件下發(fā)，針對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可能打“擦邊球”，進(jìn)行一對一“隱秘”家教等行為，是否會發(fā)現(xiàn)并扼殺在搖籃里？

上海市教育科學(xué)研究院民辦教育研究所所長董圣足表示，一對一家教由來已久，隨著形勢發(fā)展可能會發(fā)生新的“變體”，這些問題需要客觀地看待，校內(nèi)的主陣地功能還有待進(jìn)一步完善，校內(nèi)的教育差距還客觀存在，家長出于各方面的角度考慮去培優(yōu)可以理解，但新形勢下要特別提防把一對一家教變成常態(tài)擴(kuò)大化。線上線下的一些機(jī)構(gòu)可能由此從“陣地戰(zhàn)”變成了“游擊戰(zhàn)”，這是當(dāng)前要重點規(guī)范的領(lǐng)域。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，從事學(xué)科文化類培訓(xùn)活動，無論是個體還是集體、線上還是線下，都要事先取得許可證，現(xiàn)在需要分析，目前很多一對一家教，他可能都是無證無照的行為，按照相關(guān)辦法，可能要進(jìn)行取締。

那么未來如果找一個大學(xué)生“一對一”家教周末進(jìn)行學(xué)科類補(bǔ)課，他可能就會涉及沒有經(jīng)營許可，不能進(jìn)行補(bǔ)課，法理上會涉嫌違規(guī)。