問題化思維是全球?qū)W習(xí)者的共性能力，一個好問題，能有效激發(fā)出學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)新潛能，更是推動科技進(jìn)步和社會發(fā)展的不竭動力。人工智能時代背景下，上海作為全國首個教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型試點區(qū)和國家智慧教育平臺，不少科創(chuàng)教育正在圍繞一個"好問題"展開。暑假到來，孩子們提出了哪些問題？這些好問題又如何賦能學(xué)生的科創(chuàng)學(xué)習(xí)，提升孩子們的綜合素養(yǎng)？

“比賽開始！”競速、追逐，這是人工智能大會生態(tài)賽“未來構(gòu)建者”總決賽現(xiàn)場，來自全國各地的孩子們，正通過一臺臺自己編程的自動駕駛AI“深度跑車”，一決高下。

今年的這場賽事，覆蓋全國30個城市、500所學(xué)校，超過5萬名學(xué)生報名參賽，經(jīng)過長達(dá)半年的海選，最終20名中學(xué)生和12名大學(xué)生，會師上海。來自上海上師大附屬閔行第三中學(xué)的韓沁蕓今年六年級，是全場年齡最小的選手之一。如何讓賽車拐彎時，能又快又穩(wěn)，正是這個問題的提出和解決，讓她和團(tuán)隊成員一路過關(guān)斬將，沖上了最高領(lǐng)獎臺。韓沁蕓告訴記者：“拐彎的時候最容易飛出去，我后來修改了函數(shù)，加了函數(shù)就解決了，咱學(xué)校還沒學(xué)函數(shù)呢。”

上師大附屬閔行第三中學(xué)科創(chuàng)老師侯力維坦言：學(xué)生有時候提的問題，我們作為帶隊老師，一開始也回答不上來，我們就一起去探索，像這樣提出問題，到實踐解決問題，就是我們科創(chuàng)非常重要的一部分。

這樣鼓勵提問的科創(chuàng)教育，在全國中小學(xué)中遍地開花。比如這個智能小車項目，配套有適合各年齡段的科技類課程，不斷激發(fā)孩子們的好奇心，想象力和探求欲。“要通過很多的方法，讓它跑得更快，從而思維得到了很大的提升?！鄙虾Ｊ行靺R中學(xué)學(xué)生戎苡誠說道。

上海市莘莊中學(xué)科技老師許卓炅則表示：“不同于傳統(tǒng)課堂中，要老師去解決問題，而完全是學(xué)生自主的?！?/p>

這個暑假，圍繞發(fā)現(xiàn)問題、來解決問題而展開的各類科創(chuàng)夏令營，也是人氣火爆。上海師范大學(xué)科創(chuàng)夏令營愛心學(xué)校，孩子們通過編程的學(xué)習(xí)，開始嘗試打造西游記舞臺劇、制作獨一無二的電子徽章，對于自己的未來生活，也賦予了天馬行空的想象。

上海師范大學(xué)科創(chuàng)夏令營愛心學(xué)校學(xué)員、上海市格致初級中學(xué)學(xué)生姜小天稱：“我父親一直提醒我要抬起頭、不要歪，我想做一個智能的帽子，可以智能地輔助你學(xué)習(xí)，上面有云合成模塊，在你頭低下去的時候可以提醒你?！?/p>

而另一名學(xué)員、上海市向明初級中學(xué)學(xué)生王博承也介紹起自己的創(chuàng)意：“小車它有一個紅外壁障傳感器，檢測到前面有障礙物的時候，它會識別旁邊應(yīng)該是右轉(zhuǎn)還是左轉(zhuǎn)，我希望成為IT工程師或者科學(xué)家。”

對于年齡更小的小學(xué)生學(xué)員，夏令營會用跨學(xué)科、項目化學(xué)習(xí)的手段，讓孩子們通過簡單的編程，編寫一個屬于自己的游戲，在他們心中種下科學(xué)的種子。

上海師范大學(xué)科創(chuàng)夏令營愛心學(xué)校校長、上海師范大學(xué)學(xué)生龔一帆表示：“都是基于孩子們所感興趣的話題，或者他們生活中遇到的問題，我們的課程不僅是著眼于科技，還包含了工程、技術(shù)、數(shù)學(xué)、體育、音樂?！?/p>

孩子們天馬行空的問題背后，是寶貴的好奇心，這是孩子的天性，也是學(xué)習(xí)創(chuàng)造的原動力，以“問題”驅(qū)動科技創(chuàng)新，上海的科創(chuàng)教育正在形成“上海經(jīng)驗”，走向全國。

中國教育學(xué)會科創(chuàng)教育協(xié)作體秘書長柯瑞逢表示：“讓各地的科創(chuàng)教育，通過一些能夠激發(fā)學(xué)生積極性的項目，使學(xué)生平時學(xué)習(xí)的知識交叉融合，變成他們的綜合能力。”

上海市未來教育學(xué)習(xí)研究與發(fā)展中心常務(wù)副理事長、寶山區(qū)教育局局長張治表示：“這和總書記提出的，培養(yǎng)孩子的好奇心、問題意識、和創(chuàng)造力，是一脈相承的，希望孩子能夠從作業(yè)本上移開眼睛，去觀察生活、觀察自然，去思考科學(xué)界的未知世界?！?/p>

近日啟動的“好問題大賽”上，一句“尋找最會提問的你”，讓不少學(xué)生萌發(fā)了科技創(chuàng)新最初的想象。為打破常規(guī)學(xué)習(xí)，率先打造未來學(xué)習(xí)新樣態(tài)，助力打造體現(xiàn)上海特色、具有國際一流水平的青少年科創(chuàng)教育工作格局，“上海市未來學(xué)習(xí)研究與發(fā)展中心”、“上海市科創(chuàng)教育研究院”應(yīng)運而生。未來，上海將試點探索基礎(chǔ)教育從“教研”為重轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖萄小薄皩W(xué)研”并重的工作機(jī)制，轉(zhuǎn)變“重教輕學(xué)”的傳統(tǒng)觀念，以學(xué)習(xí)科學(xué)研究為基礎(chǔ)，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為重點，為全市“未來學(xué)習(xí)樣態(tài)與學(xué)習(xí)發(fā)展”提供方向性研究。

（記者：朱齊越 攝像：林羨德 編輯：由由醬）