每周五的下午，黃浦區(qū)蓬萊路第二小學(xué)的“蓬萊小鎮(zhèn)”又啟動啦。

“蓬萊小鎮(zhèn)”是蓬萊路第二小學(xué)的校本特色課程，在每次的課程中，教室就會變成“小鎮(zhèn)”活動場所：郵局、雜貨鋪、菜場，同學(xué)們在這樣的小社會情境中選修課程。而新學(xué)期的勞動課，以“蓬萊小鎮(zhèn)”為基礎(chǔ)，加入了更多情境元素，讓孩子們體驗各行各業(yè)的勞動。

在學(xué)校門口，一年級的新生已經(jīng)穿上制服背心，背后寫著“星星郵電局”，他們已經(jīng)化身為郵政快遞員。通過分發(fā)這些自己創(chuàng)作的小報，一年級的孩子們不但體驗了郵政快遞員的工作，更熟悉了“蓬萊小鎮(zhèn)”里的“大街小巷”，了解了學(xué)校各個樓層的分布。

另一間教室已經(jīng)布置成“每日鮮菜場”，身為菜場工作人員，需要認識蔬菜，對蔬菜進行簡單的處理。通過老師的講解，同學(xué)們已經(jīng)對菜場工作有了了解。

“蓬萊小鎮(zhèn)”是學(xué)校的校本特色課程，五個年級分為六大社區(qū)，48間教室都是小鎮(zhèn)的活動場所。這個小社會課程為勞動教育創(chuàng)造了情境，使勞動教育隨時隨地發(fā)生。在小鎮(zhèn)發(fā)飾店制作手工發(fā)飾，在小鎮(zhèn)超市整理貨架，在這個模擬的小社會里，孩子們不僅體會到勞動所創(chuàng)造的價值，還學(xué)到了很多日常生活的小技巧。

如果說超市理貨員、郵政快遞員還是傳統(tǒng)的單一服務(wù)業(yè)，那么“TIA情報局”就算是新興的業(yè)態(tài)了，根據(jù)孩子們對于情報工作的興趣，學(xué)校特別設(shè)置了“情報員”的職業(yè)體驗，情報員有時候還需要在野外執(zhí)行任務(wù)，搭帳篷就成了每一位“情報員”的必修課。通過學(xué)習搭帳篷，孩子們學(xué)習掌握了戶外生存的技巧。

在蓬萊小鎮(zhèn)，還有一些特殊的職業(yè)。在“鎮(zhèn)環(huán)保中心”體驗環(huán)境監(jiān)測員的孩子們，正拿著測聲儀，來到教室門口測試環(huán)境噪音，通過測聲儀上顯示的數(shù)字，判斷是否受到了噪音污染，孩子們還可以進一步思考，這些噪音來自哪里，可以通過什么方式降低噪音。

勞動無處不在，蓬萊小鎮(zhèn)的這些職業(yè)體驗，讓孩子們在真實情境中建立起勞動習慣和勞動能力。