近年來(lái)，隨著國(guó)際教育的普及，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)始關(guān)注香港中學(xué)文憑考試（DSE）。作為香港本地學(xué)生升讀大學(xué)的主要途徑，DSE不僅在香港本地廣受認(rèn)可，也逐漸成為內(nèi)地學(xué)生和國(guó)際學(xué)生升學(xué)的熱門(mén)選擇。

本期《海外路路通》我們邀請(qǐng)到了耀中耀華HKDSE課程權(quán)威指導(dǎo)、香港學(xué)友社主席助理、大灣區(qū)升學(xué)資源中心顧問(wèn)曹春生老師，為大家詳細(xì)解讀DSE課程及其升學(xué)優(yōu)勢(shì)。

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海外路路通 | 捷徑還是險(xiǎn)途，爆火的DSE課程我們準(zhǔn)備好了嗎？

1. 什么是DSE？核心科目與選修科的設(shè)置

DSE全稱為香港中學(xué)文憑考試（Hong Kong Diploma of Secondary Education），首次推出是在2012年3月。雖然歷史相對(duì)較短，但從設(shè)立之初，它就肩負(fù)著為香港本地學(xué)生提供升學(xué)選擇的重任。

DSE的課程設(shè)置分為核心科目和選修科兩部分。核心科目包括中國(guó)語(yǔ)文、英國(guó)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和公民與社會(huì)發(fā)展科，這四個(gè)科目是所有考生必須參加的。

此外，學(xué)生還可以選擇兩到三個(gè)選修科，選修科分為甲類、乙類和丙類，其中甲類選修科有19個(gè)，涵蓋了7個(gè)不同范疇。

曹老師特別提到，DSE的核心科目要求考生達(dá)到“332A”的標(biāo)準(zhǔn)。

此外，部分高等院校還會(huì)對(duì)選修科目有特定的等級(jí)要求。因此，在選擇選修科時(shí)，不僅要考慮自己的興趣，還要結(jié)合未來(lái)的升學(xué)目標(biāo)。

2. DSE的雙語(yǔ)優(yōu)勢(shì)與國(guó)際認(rèn)可

雙語(yǔ)答題優(yōu)勢(shì)

DSE的另一個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)是其雙語(yǔ)考試設(shè)置。除了英國(guó)語(yǔ)文科目必須用英語(yǔ)作答外，其它科目可以選擇用中文或英文作答。

曹老師指出，成績(jī)單上不會(huì)注明學(xué)生使用的語(yǔ)言，因此用中文作答并不會(huì)影響成績(jī)或降低院校的錄取機(jī)會(huì)。這種靈活性使得DSE特別適合那些英語(yǔ)水平尚未達(dá)到頂尖水平，但在其它學(xué)科上有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生。

國(guó)際認(rèn)可

DSE除了雙語(yǔ)考試的優(yōu)勢(shì)外，它的國(guó)際認(rèn)可度也在不斷提升，這意味著，它將提供更多元化的高等教育選擇。

2023年，約有9.4%的DSE考生選擇到香港以外升學(xué)，包括來(lái)到內(nèi)地，也包括一些熱門(mén)國(guó)家，比如英國(guó)、加拿大、澳大利亞等。

特別值得一提的是，香港特區(qū)政府與德國(guó)教育機(jī)構(gòu)簽署了備忘錄，承認(rèn)DSE成績(jī)等同于德國(guó)的中學(xué)畢業(yè)考試，達(dá)到指定成績(jī)要求的學(xué)生可以申請(qǐng)德國(guó)300所公立大學(xué)。

3. DSE與IB、A-Level的區(qū)別:多元選擇與文理兼顧

在談到DSE與其它國(guó)際課程（如IB、AP和A-Level）的區(qū)別時(shí)，曹老師表示，DSE不僅僅是一個(gè)以分?jǐn)?shù)為導(dǎo)向的考試，它更注重學(xué)生的全面發(fā)展。

除了核心科目和選修科，DSE還特別強(qiáng)調(diào)“其他學(xué)習(xí)經(jīng)歷”，包括價(jià)值觀、德育、公民教育、社會(huì)服務(wù)以及與工作相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。這些內(nèi)容旨在幫助學(xué)生在高中階段更好地了解社會(huì)和職業(yè)，為未來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

與IB和A-Level相比，DSE在科目選擇上更加靈活，打破了傳統(tǒng)的文理分科界限。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和未來(lái)發(fā)展方向，選擇文理兼顧的科目組合。

4. 耀中耀華的DSE課程：結(jié)合香港與內(nèi)地特色

作為來(lái)自香港本土的教育機(jī)構(gòu)，耀中耀華在DSE課程的提供上有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

曹老師介紹，耀中耀華已經(jīng)有90多年的教育發(fā)展歷史。DSE課程的籌備過(guò)程中，學(xué)校引入了大量的香港專家學(xué)者，打造了一個(gè)專業(yè)的團(tuán)隊(duì)來(lái)構(gòu)建課程體系。

耀中耀華不僅在香港本地提供DSE課程，還在內(nèi)地的5所學(xué)校（上海耀中外籍人員子女學(xué)校、上海耀華臨港校區(qū)、上海耀華古北校區(qū)、北京亦莊耀華、浙江桐鄉(xiāng)耀華）開(kāi)設(shè)了DSE課程，結(jié)合了香港與內(nèi)地的教育特色。

曹老師還提到，耀中耀華會(huì)組織內(nèi)地校區(qū)的DSE學(xué)生前往香港進(jìn)行探訪，了解香港的文化和教育特色。同時(shí)，學(xué)校也會(huì)邀請(qǐng)香港的學(xué)生到內(nèi)地校區(qū)進(jìn)行交流，促進(jìn)兩地學(xué)生的互動(dòng)與合作。

這種聯(lián)動(dòng)不僅幫助學(xué)生更好地適應(yīng)DSE課程，也為他們未來(lái)的升學(xué)和職業(yè)發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)。

5. DSE是黃金賽道嗎？多元選擇才是關(guān)鍵

DSE有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，那么它是否已經(jīng)成為了一條“黃金賽道”呢？

曹老師表示，DSE作為一種考試制度，與IB、A-Level以及內(nèi)地的高考一樣，都是高等教育的篩選機(jī)制。在教育過(guò)程中，學(xué)習(xí)并沒(méi)有捷徑可走。

DSE課程的開(kāi)設(shè)，是因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特質(zhì)不同，不同的課程體系可能會(huì)放大學(xué)生的不同優(yōu)勢(shì)。DSE的多元選擇特別適合那些在學(xué)科上有廣泛興趣或不確定未來(lái)發(fā)展方向的學(xué)生。

通過(guò)打破文理界限，學(xué)生可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)展現(xiàn)。

因此，可以說(shuō)DSE是一個(gè)為不同學(xué)生提供多元選擇的升學(xué)路徑。

6. 自修生報(bào)考DSE：提前準(zhǔn)備是關(guān)鍵

曹老師在節(jié)目中還強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)如果選擇DSE這條升學(xué)路徑，一定要提前準(zhǔn)備，確保學(xué)生能夠提供有效的證明材料。

今年香港考評(píng)局對(duì)自修生身份的審核更加嚴(yán)格。自修生需要明確展示自己在高中三年的學(xué)習(xí)情況，并提供相應(yīng)的在學(xué)證明和學(xué)科學(xué)習(xí)經(jīng)歷。如果無(wú)法證明具備相應(yīng)的學(xué)歷經(jīng)驗(yàn)，考評(píng)局有權(quán)拒絕其報(bào)考。

所以對(duì)于自修生來(lái)說(shuō)，提交文件的準(zhǔn)確性和完整性至關(guān)重要，否則可能會(huì)影響最終的報(bào)考資格。