我是上海海洋大學(xué)水產(chǎn)與生命學(xué)院教師黃林彬，從3月21日進(jìn)校，我已在校工作一月有余。

不在喂魚，就在去喂魚的路上

作為第一小區(qū)的外圍機(jī)動(dòng)組成員，除了承擔(dān)運(yùn)送三餐和保障物資等工作，我和其他幾位老師承擔(dān)起學(xué)院ABCDE五棟樓將近50個(gè)實(shí)驗(yàn)室的喂養(yǎng)工作。我們的原則是優(yōu)先處理活著的東西。

一方面，這些東西是老師們多年來的科研成果的載體，沒有它們研究就無法繼續(xù)；另一方面，很多研究生的畢業(yè)實(shí)驗(yàn)也主要是靠它們，這其中任何一個(gè)差錯(cuò)，都可能耽誤學(xué)生畢業(yè)。

我們按照樓宇劃分，組建了每棟樓的喂養(yǎng)群，再細(xì)分到每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的群，老師和學(xué)生全員參與，每天照片視頻溝通，確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都不出差錯(cuò)。

雖然大家都有生物學(xué)的基礎(chǔ)，但一開始上手還是需要有個(gè)熟悉的過程。我們請(qǐng)學(xué)生分別對(duì)我們進(jìn)行“云教學(xué)”，視頻連線教我們?cè)趺次桂B(yǎng)。學(xué)生們可能很熟悉了，所以有的時(shí)候會(huì)告訴我們，喂一點(diǎn)兒就行了，這“一點(diǎn)兒”，我們得問清楚。比如，小顆粒的飼料，要告訴我們喂幾勺；大顆粒的，則要告訴我們喂多少粒。

我們的喂養(yǎng)對(duì)象主要是魚蝦貝藻。我是學(xué)藻類的，除了我們實(shí)驗(yàn)室的，還要負(fù)責(zé)其他老師實(shí)驗(yàn)室的搖藻工作，這是培養(yǎng)生物的基本操作，要把可能沉下去的藻通過搖動(dòng)重新懸浮到水中。別小看這個(gè)動(dòng)作，每天必須得搖一次。每天，大瓶15瓶、小瓶50瓶，我堅(jiān)持搖。

我們工作中很重要的一個(gè)內(nèi)容是喂養(yǎng)斑馬魚。斑馬魚吃的是鹵蟲。首先要把蟲卵從冰箱里拿出來孵化，孵化過程需要24-36小時(shí)，之后，再把鹵蟲拿去喂斑馬魚，根據(jù)每缸魚數(shù)量的多少，用吸管吸1-2毫升不等的量喂養(yǎng)。

除了學(xué)院樓，我們還要去喂實(shí)驗(yàn)樓的蝦、金魚、小丑魚等。開始的時(shí)候，有一位老師養(yǎng)的魚因?yàn)樵形桂B(yǎng)系統(tǒng)存在問題，導(dǎo)致每天都有魚死掉，每天揪心的報(bào)告讓我們都很不安。反復(fù)溝通后，我們商定了一個(gè)可行的方案——換缸換水，雖然增加了工作量，所幸，主要魚種尚存。

說出來大家可能覺得離譜，我們還在負(fù)責(zé)幫研究生態(tài)系統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)喂養(yǎng)一種蚊子——搖蚊（跟平時(shí)我們所說的蚊子不同）。每天把酵母沖水，喂給蚊子，感覺很像給孩子喂奶粉，每天至少喂一次。養(yǎng)著養(yǎng)著，眼見著搖蚊一天天長大，有的甚至都在喂養(yǎng)容器里飛起來了。

一開始，我們還有明確的分工，隨著疫情的發(fā)展，外圍的老師們不斷被派駐小區(qū)，我們幾個(gè)“外圍保障部隊(duì)”的老師們基本就是全盤負(fù)責(zé)了——每天早上到中午，基本都是在喂養(yǎng)和去喂養(yǎng)的路上。為了避免疏漏，高于欣老師專門做了一張表格，我們每天對(duì)照銷號(hào)，完成任務(wù)。

做個(gè)“有態(tài)度的快遞員”

作為小區(qū)的外圍保障隊(duì)伍成員，我不僅負(fù)責(zé)一小區(qū)的外圍事務(wù)，還負(fù)責(zé)幫學(xué)院的老師和研究生們運(yùn)送物資。由于學(xué)生當(dāng)初是緊急撤離回宿舍，實(shí)驗(yàn)室有很多儀器仍在運(yùn)轉(zhuǎn)，培養(yǎng)箱還在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我們要幫學(xué)生找實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)、運(yùn)送學(xué)習(xí)室的物品。每天運(yùn)輸?shù)募?shù)多達(dá)20次，每次都需要花時(shí)間尋找、打包、標(biāo)注小區(qū)、消殺，才能安心送到學(xué)生手中。

就這樣不知怎地，我就成了名聲在外的“快遞員”。隨著宿舍內(nèi)物資消耗殆盡，學(xué)生們紛紛想起了在學(xué)院研究生學(xué)習(xí)室里的各種“存糧”。很多學(xué)生主動(dòng)加我微信，要求“快遞”物資。

作為一名“有態(tài)度的快遞員”，我會(huì)視情況而定，如果他們?cè)谕砩习司劈c(diǎn)鐘找我，而我當(dāng)天也確實(shí)很累的話，我會(huì)適當(dāng)放緩快遞速度。而對(duì)于一些急需的物品，我就會(huì)有求必應(yīng)、快速反應(yīng)?？傮w來說，大家對(duì)我的服務(wù)還是滿意的。

疫情當(dāng)下，我們每一個(gè)老師都全力以赴。我們保障組幾個(gè)負(fù)責(zé)喂養(yǎng)的老師里，實(shí)驗(yàn)員、專業(yè)教師、教授，都有。大家都一樣兢兢業(yè)業(yè)地喂魚、送飯。我們都深深佩服和擔(dān)心在小區(qū)內(nèi)的戰(zhàn)友們，我們只是體力消耗，他們不僅勞力，還更勞心。

隨著疫情的發(fā)展，我們保障組老師也一個(gè)接一個(gè)作為“增援部隊(duì)”入住小區(qū)?，F(xiàn)在，我也入住小區(qū)了，看起來和戰(zhàn)友們一樣“云淡風(fēng)輕”，并不緊張。因?yàn)槲覀兿嘈牛蠹乙黄鹋?，沒問題！