因?yàn)樯眢w原因，一些孩子沒(méi)辦法和普通孩子一樣，在普通的學(xué)校玩耍，在句容特殊教育學(xué)校，就有這樣115為折翼天使，學(xué)校老師不僅在學(xué)校陪著他們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，還親手制作教具，把課堂搬到了那些不能走進(jìn)學(xué)校的孩子們家中，幫他們圓夢(mèng)。

對(duì)可可來(lái)說(shuō)，這一天是個(gè)特殊的日子。由于身體原因，她不能跟其他孩子一樣走進(jìn)校園、享受課堂。但讓可可和家人既意外又驚喜的是，有一群人，把課堂送到了她的家里。

為了給可可上好這堂課，送教圓夢(mèng)小組的老師們?cè)缭绲鼐臏?zhǔn)備好了教具，盡可能地教給她更多的內(nèi)容。

為了幫助像可可這樣的孩子、圓他們的上學(xué)夢(mèng)，2015年，句容特殊教育學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了這支“送教圓夢(mèng)”小組，學(xué)校里17名老師全員參與。他們奔走在句容的各個(gè)鄉(xiāng)村，最遠(yuǎn)的一趟就是40多公里，為的就是把課堂送到這些有需要的孩子們身邊。

除了送教下鄉(xiāng)，在日常工作中，特教老師們面臨的是更加艱難的任務(wù)。相比于普通的學(xué)校授課，這里的課堂在平常人看來(lái)分外枯燥乏味。一節(jié)課40分鐘，短短的一句話甚至一個(gè)詞，老師們要不厭其煩地重復(fù)一遍又一遍。

哪怕孩子們只有一點(diǎn)微小的進(jìn)步，對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)，也是一份成功、一份快樂(lè)。他們始終堅(jiān)信，如果這些孩子開(kāi)口說(shuō)話，那一定是世間最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。

在這些老師看來(lái)，幫助這些孩子的過(guò)程，實(shí)際上也是他們自己變化和提升的過(guò)程。他們說(shuō)，這115位天使與普通的孩子沒(méi)有區(qū)別，他們同樣渴望陽(yáng)光，渴望彩色的童年。

守護(hù)這群孩子們，是這群老師默默許下的諾言。每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，都是他們的幸福之源。一句最為普通的感謝，一聲最為平凡的問(wèn)候，是這群孩子給老師們最高的禮贊！

（來(lái)源：句容臺(tái) 編輯：佳偉）