就在各地高考考生忙著填志愿的時候，一所名為“山河大學”的虛構高校，在網(wǎng)友的調(diào)侃中火了。

所謂的“山河大學”面向山東、山西、河南、河北四省招生，網(wǎng)友開玩笑說，這四個省343萬考生，每人拿出1000元，總共是三十多億，就可以打造出一所四省交界的綜合性大學。話題在網(wǎng)絡上走紅之后，有才的網(wǎng)友甚至連官網(wǎng)、錄取通知書、?；铡⑿Ｓ?、食譜都給設計好了。

隨著輿論發(fā)酵，教育部今天也正面回應了這個話題，表示會不斷優(yōu)化高等教育資源的布局結構，支持中西部地區(qū)，特別是人口大省，擴大高等教育資源的規(guī)模，優(yōu)化類型結構和區(qū)域結構。

網(wǎng)友玩梗背后的聲音終于被聽到了?！吧胶哟髮W”之所以被熱議，其實就是因為這四省在教育上面臨的共同困境：資源分布不均衡。

“山河四省”人口多、生源多，但“985”“211”高校卻屈指可數(shù)。四省中，高校數(shù)量最少的山西也有83所，河南加上一年內(nèi)新增的12所，目前高校數(shù)量多達168所，和江蘇并列成為全國高校數(shù)量第一省。但卻只有鄭州大學這1所“211”高校。這和擁有2所“985”、11所“211”的江蘇形成了鮮明對比。

高校數(shù)量和質(zhì)量分布不均衡，高等教育的供需矛盾，一直是社會關注的焦點。玩笑也好，調(diào)侃也罷，來自社會的需求和期望，需要被更多人聽到。

（看看新聞Knews編輯 周宏妍）