上周，《上海市體育發(fā)展條例》經(jīng)表決通過，條例規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將在校內(nèi)開展的學(xué)生課外體育活動納入教學(xué)計(jì)劃，與體育課教學(xué)內(nèi)容相銜接，保障學(xué)生在校期間每天參加不少于一小時(shí)體育鍛煉，條例將于2024年1月1日起施行。事實(shí)上，上海各中小學(xué)在體育教育上已開展多年探索，如何在時(shí)間和空間上，為孩子們的體育運(yùn)動創(chuàng)造條件？如何培養(yǎng)孩子掌握一項(xiàng)陪伴一生的體育技能？

黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)，學(xué)校的攀巖墻上，四年級的孩子們正在“飛檐走壁”?！拔覄倓傇谀沁叺琼斄?，尤其跳下來的時(shí)候是個(gè)很大的挑戰(zhàn),你往下看的時(shí)候腿可能會開始抖，如果你達(dá)成了這個(gè)挑戰(zhàn)，就會有種很開心的感覺?！睂W(xué)生邱沁悠高興道。

每周一天，每月一輪換，學(xué)校設(shè)置的這個(gè)“快樂活動日”，是孩子們絕對不愿意錯(cuò)過的，一個(gè)學(xué)年下來每個(gè)人有機(jī)會接觸近十個(gè)不同的體育項(xiàng)目。盡管位于中心城區(qū)，場地有限，校方不僅“上天入地”內(nèi)部挖潛，還與周邊場館合作，讓冰壺、射擊這樣的項(xiàng)目也能讓孩子們體驗(yàn)到。

學(xué)生周逸宸告訴記者：“這個(gè)學(xué)期我還上了足球、排球、象棋和圍棋，之后大概還會上冰壺、射擊、擊劍?！?/p>

據(jù)學(xué)校體育備課組長孫申彪介紹：“在校內(nèi)利用可用的資源，設(shè)計(jì)一些攀巖墻、飛鏢館，以及一些地下的室內(nèi)的乒乓館、擊劍館，再結(jié)合周圍的優(yōu)質(zhì)場館資源，從而豐富孩子們課內(nèi)課外一小時(shí)的體育活動?！?/p>

在充分體驗(yàn)了各種“短課程”之后，孩子們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，他們可以與教練雙向選擇，選擇特定的項(xiàng)目，利用課余和周末時(shí)間，免費(fèi)參與學(xué)校的“長課程”。新世界城的這個(gè)攀巖館里，每周末都有來自這個(gè)學(xué)校的學(xué)生在這里進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，長短課程相結(jié)合之下，孩子們就有機(jī)會真正愛上某項(xiàng)運(yùn)動。

“小朋友在輪換的過程中，真正找到了自己感興趣的方向 ，我們也鼓勵(lì)他們，既然選擇了，就要堅(jiān)持下去。”體育備課組長吳穎說道。

進(jìn)入中學(xué)后，體育運(yùn)動的開展，通常會充分利用大課間和課后服務(wù)的時(shí)間。上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬閔行晶城中學(xué)，引入了國家級非遺“五禽戲”，和傳統(tǒng)木弓箭的練習(xí)，孩子們都很感興趣。

學(xué)生徐俊濠稱：“這個(gè)木弓很有意思，感覺自己像古代神話里的后羿一樣?！?/p>

學(xué)生余佳靜則稱：“最喜歡虎，虎撲這個(gè)動作就像老虎找到了獵物?！?/p>

每天的課后服務(wù)時(shí)間里，學(xué)生可選的各類活動中，體育類已占到了一半以上，而運(yùn)動習(xí)慣的養(yǎng)成，也給孩子們帶來了不少潛移默化的變化。比如，“射箭這項(xiàng)運(yùn)動讓我在各方面都會有專注的感覺?！睂W(xué)生陳爍平說道。

校方還獨(dú)辟蹊徑，將體育與安全教育相結(jié)合，在校內(nèi)開展起了自行車“考駕照”項(xiàng)目，不少騎車上學(xué)的學(xué)生爭相參與，學(xué)習(xí)交通規(guī)則，鍛煉騎行技能，通過考核還能收獲一張學(xué)校頒發(fā)的騎行駕照。

上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬閔行晶城中學(xué)黨支部書記兼校長孫強(qiáng)介紹：“貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的日常需求，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)的特點(diǎn)特色，這樣的體育教育才是真正有生命力的、可持續(xù)的。”

“小學(xué)興趣化、初中多樣化、高中專項(xiàng)化”的體育課教學(xué)改革，近年來在上海持續(xù)推進(jìn)，鼓勵(lì)中小學(xué)普遍開設(shè)7-8種以上運(yùn)動項(xiàng)目，讓孩子們不僅喜歡上體育課，還能掌握2-3項(xiàng)運(yùn)動技能。而體育也在學(xué)生的心理健康、意志品質(zhì)等方面，發(fā)揮著“以體育人”的重要作用。

上海市教科院普教所學(xué)生發(fā)展研究中心主任王楓表示：“在這些體育運(yùn)動當(dāng)中，很有可能孩子會碰到各種各樣的挑戰(zhàn)、挫折、困難，在體育的精神的發(fā)揚(yáng)當(dāng)中他們能夠更好的磨煉自身的意志，這些都是體育的育人的功效，我們也相信他們能夠在體育運(yùn)動當(dāng)中感受體育的樂趣、體驗(yàn)體育的快樂，能夠收獲更加美好的未來?！?/p>

（記者：朱齊越 林羨德）