1月3日，“丘成桐少年班”授牌儀式暨數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)交流會(huì)，在復(fù)旦大學(xué)舉行，著名數(shù)學(xué)家丘成桐來(lái)滬為全國(guó)范圍內(nèi)的21所中學(xué)，授牌開(kāi)辦“丘成桐少年班”。包括北京一零一中學(xué)在內(nèi)的21所中學(xué)，獲得授牌開(kāi)辦“丘成桐少年班”。加上2023年第一批授權(quán)冠名的18所中學(xué)，至今，全國(guó)共有39所中學(xué)獲得授牌開(kāi)辦“丘成桐少年班”，探索數(shù)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

丘成桐是獲得數(shù)學(xué)界最高獎(jiǎng)“菲爾茲獎(jiǎng)”的首位華人數(shù)學(xué)家，目前擔(dān)任清華大學(xué)講席教授、求真書(shū)院院長(zhǎng)、丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)中心主任、北京雁棲湖應(yīng)用研究院院長(zhǎng)。從2008年起，丘成桐先生為發(fā)掘、培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才做了大量工作，陸續(xù)組織創(chuàng)辦了丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)、丘成桐女子中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，推行“數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃”?；谶@些年的探索，基本形成了集數(shù)學(xué)人才發(fā)掘、選拔、培養(yǎng)于一體的新局面，丘成桐開(kāi)始遴選并授權(quán)部分中學(xué)，成立“丘成桐少年班”，探索大學(xué)和中學(xué)合力育人的數(shù)學(xué)少年人才培養(yǎng)模式。

“丘成桐少年班”的設(shè)立是對(duì)拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的一種探索，也是丘成桐先生所倡導(dǎo)的“培養(yǎng)數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)的拔尖人才要從中學(xué)階段抓起”的具體實(shí)踐?！扒鸪赏┥倌臧唷敝饕扇〕醺咧幸回炛婆囵B(yǎng)，充分發(fā)展學(xué)生的數(shù)理特長(zhǎng)，兼顧通識(shí)教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化以及全面發(fā)展，不會(huì)與任何高等院校的招生掛鉤。

丘成桐先生說(shuō)，開(kāi)辦少年班不是培養(yǎng)所謂的“天才”。他希望，這些從初中培養(yǎng)起來(lái)的青少年，未來(lái)將成為全國(guó)各地?cái)?shù)學(xué)科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)人才，投身基礎(chǔ)科學(xué)研究，助力中國(guó)科技進(jìn)步。在隨后進(jìn)行的數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)交流會(huì)上，來(lái)自全國(guó)19個(gè)省、直轄市的47所中學(xué)的教育工作者和與會(huì)專(zhuān)家，就數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀與未來(lái)、人才培養(yǎng)的模式進(jìn)行了深入研討。