1月3日，“丘成桐少年班”授牌儀式暨數(shù)學人才培養(yǎng)交流會，在復旦大學舉行，著名數(shù)學家丘成桐來滬為全國范圍內(nèi)的21所中學，授牌開辦“丘成桐少年班”。包括北京一零一中學在內(nèi)的21所中學，獲得授牌開辦“丘成桐少年班”。加上2023年第一批授權(quán)冠名的18所中學，至今，全國共有39所中學獲得授牌開辦“丘成桐少年班”，探索數(shù)學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

丘成桐是獲得數(shù)學界最高獎“菲爾茲獎”的首位華人數(shù)學家，目前擔任清華大學講席教授、求真書院院長、丘成桐數(shù)學科學中心主任、北京雁棲湖應用研究院院長。從2008年起，丘成桐先生為發(fā)掘、培養(yǎng)基礎學科拔尖人才做了大量工作，陸續(xù)組織創(chuàng)辦了丘成桐中學科學獎、丘成桐女子中學生數(shù)學競賽，推行“數(shù)學科學領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃”?；谶@些年的探索，基本形成了集數(shù)學人才發(fā)掘、選拔、培養(yǎng)于一體的新局面，丘成桐開始遴選并授權(quán)部分中學，成立“丘成桐少年班”，探索大學和中學合力育人的數(shù)學少年人才培養(yǎng)模式。

“丘成桐少年班”的設立是對拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的一種探索，也是丘成桐先生所倡導的“培養(yǎng)數(shù)學等基礎科學的拔尖人才要從中學階段抓起”的具體實踐?！扒鸪赏┥倌臧唷敝饕扇〕醺咧幸回炛婆囵B(yǎng)，充分發(fā)展學生的數(shù)理特長，兼顧通識教育，實現(xiàn)學生個性化以及全面發(fā)展，不會與任何高等院校的招生掛鉤。

丘成桐先生說，開辦少年班不是培養(yǎng)所謂的“天才”。他希望，這些從初中培養(yǎng)起來的青少年，未來將成為全國各地數(shù)學科學的領(lǐng)導人才，投身基礎科學研究，助力中國科技進步。在隨后進行的數(shù)學人才培養(yǎng)交流會上，來自全國19個省、直轄市的47所中學的教育工作者和與會專家，就數(shù)學教育的現(xiàn)狀與未來、人才培養(yǎng)的模式進行了深入研討。