多元化升學(xué)時(shí)下已成為趨勢(shì)，但選擇越多，對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)也越大。

#兩條腿走路 #高考后留學(xué) #生涯規(guī)劃 ......媽媽們?cè)撊绾纬蔀椤皩＜摇保x懂這些教育熱詞？

“了不起的專家媽媽”系列二，繼續(xù)邀請(qǐng)“專家媽媽”和留學(xué)顧問(wèn)一起進(jìn)行觀點(diǎn)碰撞，從不同視角探討媽媽們成長(zhǎng)的更多可能性。

海外路路通 | 了不起的“專家”媽媽之如何為孩子把握好多元升學(xué)路？（點(diǎn)擊觀看直播回放）

01 多元化升學(xué)路徑有哪些？需要做什么準(zhǔn)備？

淘樂(lè)媽的大女兒畢業(yè)于上外附中，目前就讀于香港中文大學(xué)深圳校區(qū)。她告訴我們，上外附中的同學(xué)畢業(yè)后有著比較多元的升學(xué)路徑：

一是走保送路線，約有30%的同學(xué)能被保送到清北復(fù)交等名校的語(yǔ)言類專業(yè)；

二是出國(guó)留學(xué)，這些同學(xué)的目標(biāo)通常是海外的頂尖名校；

三則是參加國(guó)內(nèi)高考，淘樂(lè)媽的女兒就是其中的一員，他們希望能進(jìn)入985、211大學(xué)；

四是“綠色直通車”項(xiàng)目，同學(xué)們只要能通過(guò)項(xiàng)目中海外大學(xué)的面試，就能順利入讀這些大學(xué)，例如多倫多大學(xué)、早稻田大學(xué)、新南威爾士大學(xué)。

上外附中畢業(yè)生的去向讓大家看到了多元化升學(xué)的可能性，不過(guò)達(dá)叔也強(qiáng)調(diào)，選擇多元化升學(xué)路徑有一個(gè)必要的前提，那就是語(yǔ)言成績(jī)要過(guò)關(guān)。無(wú)論是申請(qǐng)海外大學(xué)還是申請(qǐng)國(guó)內(nèi)S11中外合作辦學(xué)高校，他們對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)都有著較高的要求。

S11包含了這些院校：

--上海紐約大學(xué)

--昆山杜克大學(xué)

--香港中文大學(xué)（深圳）

--香港科技大學(xué)（廣州）

--香港城市大學(xué)（東莞）

--寧波諾丁漢大學(xué)

--西交利物浦大學(xué)

--北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院

--深圳北理莫斯科大學(xué)

--溫州肯恩大學(xué)

--廣東以色列理工學(xué)院

可以說(shuō)，只有語(yǔ)言成績(jī)足夠過(guò)關(guān)，才能夠有多元化的升學(xué)路徑可供選擇。而英語(yǔ)語(yǔ)言能力的培養(yǎng)不可能一蹴而就，靠的是日復(fù)一日的積累，從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)也需要同學(xué)和家長(zhǎng)們把提高英語(yǔ)能力提早納入規(guī)劃中。

02 成功案例的背后是什么樣的媽媽？

深耕國(guó)際教育行業(yè)多年的達(dá)叔，接觸了不少幫助孩子成功申請(qǐng)到理想大學(xué)的媽媽們，對(duì)于這些“專家媽媽”的定義，他給出了一個(gè)心目中的畫(huà)像：

首先，這些媽媽非常善于學(xué)習(xí)，注重自身的提升，

其次，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不會(huì)跑偏，保持理性客觀，尊重孩子。

最后，對(duì)自己的孩子有充分的了解，懂得如何與孩子有效溝通。

這些媽媽們能夠很好地和老師“打配合”，幫助孩子落實(shí)教育目標(biāo)。

當(dāng)然，在成為“專家媽媽”的道路上也不可避免地會(huì)遇到一些坑，淘樂(lè)媽分享了她的一些經(jīng)歷：她的大女兒在小學(xué)四年級(jí)就通過(guò)了初級(jí)口譯的考試，五年級(jí)考出了中級(jí)口譯，但是由于小學(xué)階段英語(yǔ)被“雞“得太厲害，導(dǎo)致孩子在整個(gè)初中階段對(duì)英語(yǔ)都不再喜歡，也放棄了保送國(guó)內(nèi)名校語(yǔ)言類專業(yè)的機(jī)會(huì)。

所以淘樂(lè)媽也提醒家長(zhǎng)們，千萬(wàn)不要盲目自信、過(guò)多地干涉孩子的學(xué)習(xí)！強(qiáng)行讓孩子學(xué)習(xí)一些遠(yuǎn)高于她自身水平的課程，有可能會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)科失去興趣，影響以后的學(xué)習(xí)；甚至有可能會(huì)惡化孩子與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系。

03 高考志愿填報(bào)師，有必要請(qǐng)嗎？怎么選

作為多元化申請(qǐng)道路上重要的一項(xiàng)選擇，高考的志愿填報(bào)至關(guān)重要。在紛繁復(fù)雜的高考填報(bào)系統(tǒng)面前，家長(zhǎng)往往受限于自身經(jīng)驗(yàn)和視野，難以全面把握。

達(dá)叔認(rèn)為高考志愿填報(bào)師（高報(bào)師）的出現(xiàn)很好地填補(bǔ)了體制內(nèi)學(xué)校沒(méi)有升學(xué)指導(dǎo)的空缺。“高報(bào)師”憑借其對(duì)高考政策的理解、對(duì)各類升學(xué)路徑的精準(zhǔn)把握，以及對(duì)未來(lái)職業(yè)趨勢(shì)的敏銳洞察，再結(jié)合孩子的具體情況來(lái)為學(xué)生提供擇校方案。

淘樂(lè)媽說(shuō)她的大女兒當(dāng)年在高考結(jié)束填報(bào)志愿時(shí)，也選擇了“高報(bào)師”。如何選擇適合的“高報(bào)師”，淘樂(lè)媽分享了幾條她的選擇標(biāo)準(zhǔn)：

首先，最重要的是要看咨詢師是否有豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)及資歷。她當(dāng)時(shí)找的是擁有十年以上經(jīng)歷的“高報(bào)師”。

其次，“高報(bào)師”需要對(duì)所在地區(qū)的高考政策充分了解，以確保規(guī)劃的適用性。比如淘樂(lè)媽認(rèn)為上海的高考政策有其特殊性，所以她找了對(duì)上海高考情況非常熟悉的“高報(bào)師”。

此外，“高報(bào)師”的受教育程度和視野也對(duì)規(guī)劃的路線有著很大的影響。受教育程度越高，視野越廣，也越能夠?yàn)楹⒆犹峁└咔罢靶缘囊?guī)劃。

最后，達(dá)叔也強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，建議家長(zhǎng)找強(qiáng)專業(yè)性、弱商業(yè)性的咨詢師。遇到總是把話題繞回到銷售問(wèn)題的咨詢師，那就果斷走人。專業(yè)的咨詢師應(yīng)該是知識(shí)面廣，問(wèn)不倒型的。通過(guò)和家長(zhǎng)孩子的溝通后，能迅速得出結(jié)論，并果斷給出解決方案的才是一個(gè)優(yōu)秀咨詢師最基礎(chǔ)的特質(zhì)。

04 如何幫孩子找到最合適的專業(yè)與職業(yè)？

達(dá)叔談到這么多年來(lái)，他遇到的最大的問(wèn)題是，家長(zhǎng)們過(guò)早地談專業(yè)，尤其是在六七年就給孩子確定專業(yè)方向。所以第一個(gè)建議就是不要過(guò)早地框定孩子的專業(yè)選擇。

那么什么時(shí)候開(kāi)始談?wù)搶I(yè)問(wèn)題？達(dá)叔認(rèn)為是十年級(jí)，那時(shí)學(xué)生們開(kāi)始深入接觸更為專業(yè)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，他們的興趣與天賦在學(xué)科學(xué)習(xí)中逐漸顯露，發(fā)現(xiàn)自己是更擅長(zhǎng)文科還是適應(yīng)理科，這樣就可以為之后的專業(yè)選擇提供方向。

接下來(lái)，通過(guò)更多地接觸學(xué)術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容，比如在網(wǎng)上看一些資料，了解什么是機(jī)械工程、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)等等，幫助學(xué)生們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)專業(yè)與未來(lái)職業(yè)愿景。

除了在高年級(jí)階段深入了解學(xué)術(shù)領(lǐng)域之外，淘樂(lè)媽還建議可以讓孩子多去嘗試職業(yè)化的內(nèi)容，比如作為“專家媽媽”，她為孩子組織過(guò)烘焙課、財(cái)商課、微電影課程等。通過(guò)親身實(shí)踐來(lái)讓孩子對(duì)職業(yè)進(jìn)行深度探索，從而為自己未來(lái)的道路提供一個(gè)清晰的驗(yàn)證機(jī)會(huì)。

另外，達(dá)叔還提醒家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要執(zhí)著于“子承父業(yè)，女承母業(yè)”的傳統(tǒng)觀念，自己從事什么行業(yè)，就拼命把孩子往同樣的職業(yè)上趕。讓孩子基于自己的興趣與熱情，自己做出對(duì)專業(yè)的選擇。

05 與青春期的孩子，如何平等溝通？

申請(qǐng)季遇上青春期，家長(zhǎng)和孩子之間怎樣才能進(jìn)行平等溝通？已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)孩子青春期的淘樂(lè)媽有話說(shuō)。

首先家長(zhǎng)要從自身出發(fā)，需要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，擴(kuò)大知識(shí)面，這樣才能更好地理解孩子的世界，找到共鳴點(diǎn)。

同時(shí)，家長(zhǎng)也要讓孩子認(rèn)識(shí)到父母的價(jià)值所在，不僅是在家庭中的付出，還有父母作為獨(dú)立個(gè)體的價(jià)值。

而達(dá)叔給到的建議是，尊重孩子的獨(dú)立人格，以人為本，耐心傾聽(tīng)孩子的想法和感受，看到他們的特點(diǎn)，找到與之溝通的方式。

家長(zhǎng)要特別注意高一高二這個(gè)階段，孩子的自主意識(shí)被喚醒。這時(shí)家長(zhǎng)要盡量避免嘮叨，而是以家庭會(huì)議的方式和孩子共同探討，從而在相互尊重與理解中，構(gòu)建更加平等的交流與和諧的關(guān)系。