前兩天的大風(fēng)強(qiáng)降水天氣，讓不少地方電路發(fā)生故障停了電。在江蘇宿遷，一位老師借著手機(jī)光亮給學(xué)生上課的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。

從畫(huà)面中可以看到，當(dāng)時(shí)整個(gè)教室一片漆黑，隱隱約約能看到講臺(tái)上擺放著七八部手機(jī)，利用手機(jī)上手電筒的功能，照亮了整塊黑板。經(jīng)過(guò)記者的了解，視頻中那位老師是宿遷學(xué)院土木工程專業(yè)的講師郎龑，當(dāng)天他正在給大三的學(xué)生講解基礎(chǔ)工程這門(mén)課，沒(méi)想到整棟教學(xué)樓忽然因暴雨斷電了。

宿遷學(xué)院建筑工程學(xué)院講師郎龑：這個(gè)課不能停，因?yàn)橐坏┩Ｖ?，后面要找時(shí)間補(bǔ)。后面接著下來(lái)有大量的課程設(shè)計(jì)。就算找到時(shí)間補(bǔ)這門(mén)課，因?yàn)橹g會(huì)有個(gè)時(shí)間差，會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

這時(shí)候，班上有位同學(xué)提議用手機(jī)上的光照亮黑板繼續(xù)上課。郎老師覺(jué)得這個(gè)辦法不錯(cuò)，陸陸續(xù)續(xù)有七八位同學(xué)主動(dòng)將手機(jī)手電筒打開(kāi)放在講桌前的擋板上，整個(gè)黑板瞬間就被照亮了，就這樣郎老師靠著手機(jī)的光亮繼續(xù)講課，一直到持續(xù)到教學(xué)樓恢復(fù)了通電。

宿遷學(xué)院15級(jí)土木工程系學(xué)生于野：外面風(fēng)聲、雨聲、雷聲都很大，但是我覺(jué)得教室里面是非常安靜的，第一次感覺(jué)在教室里這么平靜地認(rèn)真學(xué)習(xí)。

后來(lái)班上的一些同學(xué)將郎老師借著手機(jī)閃光燈上課的圖片、視頻發(fā)朋友圈，還被推上了學(xué)校的公眾號(hào)。對(duì)于自己意外成為"網(wǎng)紅"，郎老師則是顯得很謙虛、很淡定。

宿遷學(xué)院建筑工程學(xué)院土木工程的講師郎龑：這是我們作為老師的本職工作， 我也希望我的學(xué)生們?cè)谶@學(xué)期把我的課程學(xué)好。順利的通過(guò)考試，考出高分。

（來(lái)源：江蘇新聞 編輯：佳偉）