今天（7月3日）下午，2020年于漪教育思想誦讀展示交流會(huì)在上海市浦東新區(qū)香山中學(xué)舉行，活動(dòng)通過(guò)誦寫講三種形式，立體化地展現(xiàn)了人民教育家于漪老師的思想精髓，以網(wǎng)絡(luò)直播的形式，激勵(lì)全市的廣大教師學(xué)習(xí)于漪精神，堅(jiān)守教育初心，同時(shí)扎實(shí)做好語(yǔ)言文字工作。

中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會(huì)副書記、上海市教委副主任李昕在交流會(huì)上說(shuō)，希望把人民教育家于漪老師的故事永遠(yuǎn)講下去、講到廣大師生的心坎上去，為弘揚(yáng)于漪老師教育思想，培育更多“于漪式好教師”，推動(dòng)上海教育事業(yè)取得更大發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

上海市書法家協(xié)會(huì)主席丁申陽(yáng)與中學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨，書寫了于漪老師的教育格言；朗誦名家丁建華、著名語(yǔ)文特級(jí)教師過(guò)傳忠與浦東新區(qū)的教師代表分別誦讀了于漪老師的教育名篇；特級(jí)教師蘭保民講述了于漪老師的育人故事……

講：于漪老師的精神世界

人民教育家于漪老師，始終堅(jiān)守“站上講臺(tái)就是生命在歌唱”，踐行著“一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個(gè)肩膀挑著國(guó)家的未來(lái)“的使命，在中國(guó)基礎(chǔ)教育的變革與發(fā)展歷程中已然清晰留痕，成為一代又一代教師的楷模。

“只有內(nèi)心世界達(dá)到和諧境界的人，才能夠像于老師這樣無(wú)怨無(wú)悔地付出，把別人的需要當(dāng)作自己的需要，從滿足別人的需要中體現(xiàn)自己的價(jià)值，視別人的快樂(lè)為自己最大的快樂(lè)，從而營(yíng)造出一片生活的和諧，并在生活和工作中同樣求得一種和諧?！弊鳛橛阡衾蠋煹牡茏?，上海市浦東教育發(fā)展研究院教研室副主任、特級(jí)教師蘭保民談起于漪老師，充滿著崇敬。

蘭保民自2006年起就進(jìn)入“于漪基地”學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期追隨于漪老師從事現(xiàn)代教師學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科“德智融合”等項(xiàng)目的實(shí)踐和研究工作，受益良多，更感慨于漪老師的生活智慧——在勞作中體現(xiàn)自己的價(jià)值，在溫暖他人的同時(shí)收獲幸福和快樂(lè)。

對(duì)于本次活動(dòng)的舉辦，于漪老師表示：“雖然無(wú)法到場(chǎng)，只能和眾多網(wǎng)友一樣觀看直播，但內(nèi)心仍感激動(dòng)?；顒?dòng)的舉辦，從我個(gè)人來(lái)說(shuō)有不能承受之重，但從活動(dòng)本身的意義而言，能彰顯中國(guó)漢字的魅力，弘揚(yáng)家國(guó)情懷。樹(shù)立民族精神之根，鑄就愛(ài)國(guó)主義之魂，這樣的價(jià)值取向?qū)W(xué)校、對(duì)師生具有重要的意義。能作為這次活動(dòng)的抓手，我感到非常榮幸?！?br/>
誦：于漪老師的大愛(ài)胸懷

《往事依依》是于漪老師回望自己學(xué)生時(shí)代的名篇。國(guó)文課講授辛棄疾詞時(shí)悲歌慷慨地朗誦，學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情油然而生；年輕的新派教師教讀田漢《南歸》中的詩(shī)，眼睛里凝注深深的感動(dòng)，幾十年后這首詩(shī)于漪老師依然能信口背出。那是戰(zhàn)火紛飛的年代成長(zhǎng)起來(lái)的于漪老師，將自己的愛(ài)國(guó)熱忱融于教書育人的事業(yè)，她的經(jīng)歷便是一部濃縮的“四史”。

“教育事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！庇阡衾蠋熢凇督逃聵I(yè)是愛(ài)的事業(yè)》一文中寫道：“教師和學(xué)生之間無(wú)血緣關(guān)系，但只要是誕生于我們這塊多情土地上的孩子，教師都要傾注心血，千方百計(jì)把他們教好，因?yàn)槠渲屑脑⒘藝?guó)家的期望與人民的囑托。”在朗誦表演藝術(shù)家丁建華深情的演繹下，于漪老師對(duì)學(xué)生深刻、博大的愛(ài)打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓和網(wǎng)上的觀眾。

對(duì)此，浦東新區(qū)教育局副局長(zhǎng)陳強(qiáng)表示，于漪老師對(duì)學(xué)生胸懷大愛(ài)，來(lái)源于仁愛(ài)之心的大愛(ài)，來(lái)源于教師們對(duì)學(xué)生傾注心血、持之以恒地關(guān)心愛(ài)護(hù)，這也是教師們學(xué)習(xí)于漪精神的必修課。

著名語(yǔ)文特級(jí)教師過(guò)傳忠，同樣用激昂的嗓音演繹了于漪老師心中的仁愛(ài)：“必須熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的生命都值得尊重，都必須關(guān)心?！贝送猓瑏?lái)自本市多所學(xué)校的八位老師，還群體誦讀了于漪老師的名篇《往事依依》。

寫：于漪老師的教育格言

“語(yǔ)言是民族文化之根?！鄙虾Ｊ袝覅f(xié)會(huì)主席丁申陽(yáng)也激動(dòng)地現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨，題寫了于漪老師的教育格言。他表示：“于漪老師是值得大家敬重的教育事業(yè)的帶路人，她把三尺講臺(tái)作為自己的榮譽(yù)臺(tái)，把教室當(dāng)成人生最高殿堂，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的人才。作為書法工作者，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)她的精神，向更多青少年傳播祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使之一代代傳承下去?！?br/>
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還展示了上海市書法家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席、著名書法家周志高，著名書法家戴小京、宣家鑫、潘善助、鄭振華、徐梅、陳鵬、張信、張敏鹿等精心創(chuàng)作的墨寶，他們用不同的書體，展現(xiàn)了于漪老師的教育格言。

談起于漪老師，上海市教育發(fā)展基金會(huì)理事長(zhǎng)王榮華概括了兩句話：往事依依，初心與恒心同在同輝；歲月如歌，生命為使命而詩(shī)而歌。

王榮華表示，市教育發(fā)展基金會(huì)要與市教委及各方一起做好于漪教育思想的傳播。此次活動(dòng)通過(guò)誦、寫、講三種方式同時(shí)推進(jìn)，以藝術(shù)的形式傳播于漪教育思想。之所以能有比較好的效果，這也源于之前的工作積累?；饡?huì)多年來(lái)支持市語(yǔ)委辦開(kāi)展“書法名家進(jìn)校園”“魅力漢語(yǔ)”中華經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作出了積極貢獻(xiàn)。希望通過(guò)共同努力，聚集起一支像于漪那樣有理想、有信念、有追求、有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熽?duì)伍，以教育的自信創(chuàng)建自信的教育，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)自己的教育學(xué)和教師學(xué)，為國(guó)家和民族的復(fù)興貢獻(xiàn)上海的教育智慧和力量！

據(jù)悉，上海市語(yǔ)委、市教委聯(lián)合市書協(xié)自2014年開(kāi)展了上海市“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)?；顒?dòng)以提高漢字書寫能力為目標(biāo)，旨在搭建一個(gè)由中小學(xué)生、教師、書法教育工作者、書法家共同參與的活動(dòng)平臺(tái)，以書寫實(shí)踐為抓手，切實(shí)提升師生的語(yǔ)言文字應(yīng)用水平。一是充分發(fā)揮書法名家的教育示范作用，要求各區(qū)結(jié)合校園文化建設(shè)需求和工作實(shí)際，積極邀請(qǐng)書法名家走進(jìn)校園，開(kāi)展技術(shù)示范、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點(diǎn)評(píng)、作品展示等活動(dòng)。二是將“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)納入中華經(jīng)典誦寫講行動(dòng)，不斷增強(qiáng)社會(huì)傳承弘揚(yáng)漢字文化意識(shí)、提高教師的書法教學(xué)水平、提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。舉辦本次于漪教育思想誦讀展示交流會(huì)，是又一次探索和創(chuàng)新。上海市語(yǔ)委辦、上海市教育發(fā)展基金會(huì)將把本次活動(dòng)相關(guān)朗誦、書法作品匯集成資源庫(kù)，更好傳播于漪老師精神，方便更多教師搜索學(xué)習(xí)。

“育人先育心，育心要知心?！薄敖處煹纳趯W(xué)生身上延續(xù)，教師的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)……”現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)上觀看活動(dòng)的教師們，在感悟于漪老師教育格言內(nèi)涵的同時(shí)，深深感動(dòng)于于漪老師博大的胸懷與教育熱忱。大家紛紛表示，要積極學(xué)習(xí)和傳播于漪老師的思想、精神，做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。

（看看新聞Knews記者：周云 實(shí)習(xí)編輯：趙天羽）