讀書本來是每個孩子都應(yīng)該享有的權(quán)利，可是對于患有白血病的婷婷來說，讀書卻成了他的一種奢望。本來這學(xué)期應(yīng)該讀四年級的婷婷，在同學(xué)們都開學(xué)的時候，只能在醫(yī)院里繼續(xù)和病魔做著斗爭。為了滿足婷婷回到課堂的愿望，四川省人民醫(yī)院的醫(yī)生、志愿者和婷婷的父母一起，陪著她來到了四川師范大學(xué)附屬實驗學(xué)校。

婷婷：“我上幼兒園時，我最愛的外婆去世了，接著我就病了，爸爸媽媽說，那是因為我太想念外婆?！?br/>

婷婷今年9歲，2013年的時候被查出患有白血病。在四川省人民醫(yī)院治療了大半年后，婷婷病情得到了控制，于是婷婷回到了家里并且像正常孩子一樣進(jìn)入了學(xué)校讀書?？墒墙衲甏汗?jié)前夕，婷婷身上的白血病再次復(fù)發(fā)，婷婷不得不中斷了學(xué)業(yè)，又一次來到了醫(yī)院。

婷婷媽媽：“那個時候因為家里很窮，我就只讀了一年的書，所以她都說，她的文化比我高，我就希望她比我能讀得好一點，因為她的學(xué)習(xí)還可以。沒想到她得了這個病?！?br/>

婷婷媽媽說，婷婷讀書非常努力，幾次期末考試都是班上的前二名。這次入院的之前，婷婷已經(jīng)讀完小學(xué)三年級的上半期了，可是因為治病，婷婷不得不中斷了學(xué)業(yè)。眼看著同學(xué)們都已經(jīng)順利進(jìn)入了四年級，婷婷心里也著急，想要馬上回到學(xué)校，回到同學(xué)、老師的身邊?？墒擎面靡仓?，她的病情讓她這個愿望很難短時間內(nèi)實現(xiàn)，于是她只能將自己的愿望寫在了作文本上面。

婷婷：“我非常想念我的老師同學(xué)們，心里好想好想回學(xué)校，想和他們一起，可是那天我偷聽到，醫(yī)生告訴媽媽，如果不給我做移植，我可能會死，我不忍心爸爸媽媽，再為我受苦了，我只有一個心愿，我不想在醫(yī)院里面，我想回家，我想回學(xué)校?！?br/>

這一次入院，婷婷的病情不太樂觀?？墒沁@么可愛的孩子，醫(yī)生們又不希望她的愿望完全落空。所以在婷婷身體還算穩(wěn)定的情況下，醫(yī)院的醫(yī)生們想出了一個折中的方式。

四川省人民醫(yī)院兒科副主任慈善管理辦公室主任周晨燕：“這一個只上到小學(xué)三年級的孩子，寫的作文讓我觸動還是很大的，所以我們一直在想，因為我們也知道，這個孩子是一個即將要接受移植的孩子，她是一個復(fù)發(fā)的，她的愈后也不是那么好的孩子，我們就非常想要完成她這個愿望，所以我們大概在八月中旬，發(fā)現(xiàn)的這個事情，然后就跟成都的一些學(xué)校聯(lián)系，川師實驗小學(xué)就非常積極的，愿意讓孩子回來上一次課。”

和婷婷來到學(xué)校的，還有她的兩個小病友。因為她們身體的原因，醫(yī)生和老師商量讓他們在學(xué)校和其他學(xué)生一起上兩節(jié)課。本來按照計劃，婷婷將在課堂上，為孩子們朗讀她寫得那篇《我想回學(xué)?！返淖魑?，但是可能是太久沒有進(jìn)入課堂，婷婷情緒波動非常大。

在醫(yī)生和志愿者的安撫下，婷婷的情緒很快平復(fù)了下來。在和同學(xué)們待了一會兒之后，那個可愛、活潑的婷婷又回到了我們的面前。

雖然上課的時間非常短暫，但是婷婷還是很快樂的。可是看著女兒高興的模樣，婷婷的媽媽卻難展笑顏。因為婷婷是復(fù)發(fā)的白血病，所以最好的治療方案只能是接受骨髓移植，但是現(xiàn)在擺在婷婷媽媽面前最大的問題，就是移植的費用太高，難以湊齊。

婷婷媽媽：“畢竟醫(yī)好了一次，他們（親戚）就說怕人財兩空，就那樣子給我說，所以說錢也沒敢去借，借也借不到，因為第一次去借了，第二次很多親戚就不借了?！?br/>

婷婷的情況也讓她的主治醫(yī)生周晨燕非常揪心，為了幫助這個渴望讀書的孩子，周晨燕和她的同事們想了很多辦法。

雖然醫(yī)院為了幫助孩子們治病，專門設(shè)立了慈善管理辦公室，但是僅靠醫(yī)院的力量，對于白血病患兒這個群體的需求來說，還是杯水車薪。所以我們也希望，有愛心的人士能夠伸出援手，給這些重病的孩子打開一扇希望的大門。

（來源：成都公共 編輯：劉喻斯）