"教導主任看到之后就說啊這個頭發(fā)不行，就不能來學校"

面對整天在家待著的兒子，小周的媽媽李女士是看在眼里急在心里。

特勤員介入后，請來國家二級心理咨詢師季明律與小周進行了一番長談。

小周告訴看看新聞Knews，自己的這一頭長發(fā)已經(jīng)留了兩三年時間，一開始是為了?？?，后來他迷上了搖滾，就再沒有剪過。

一年前，他由于肺炎生病休學了大半年，在家休養(yǎng)的這段時間不知不覺頭發(fā)就留到了齊肩。病好之后，小周又遭遇了學校架構(gòu)調(diào)整，在教育局的統(tǒng)一安排下，

今年9月，他進入金陵中學借讀。沒想到，開學前一天，他就因為長發(fā)被學校拒之門外。

對他來說，頭發(fā)有著特殊的意義，象征著他的搖滾歷程。

"頭發(fā)是我的生命，我的靈魂，要我剪頭發(fā)我寧可不來上學"

為了了解校方的態(tài)度，特勤員陪同小周的母親一起來到了上海市金陵中學。德育處主任張老師和青?？凄嵗蠋煿餐哟宋覀?。

張老師說，小周的長發(fā)在返校時就曾引起過一場誤會。

校方的相關(guān)規(guī)定也不是刻意為難小周，而是依據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》教育部2004年修訂版的要求，男生不得留長發(fā)。

從九月起，學校就不斷地與小周和家長溝通，但是始終沒有達成一個雙方都滿意的結(jié)果。

母親李女士則希望學校能給一個緩沖期，因為病休的關(guān)系，兒子已經(jīng)離開集體生活一年多，她擔心如果在家里繼續(xù)宅下去，孩子可能會更加封閉自己。

搖滾少年的長發(fā)到底該不該剪，校方和小周各執(zhí)一詞，雙方都不肯讓步。

可是這么僵持下去，也不是長久之計，特勤員究竟該如何居中協(xié)調(diào)，幫助小周早日重返校園呢？

詳情敬請收看今晚19:13份播出的《法制特勤組》。

（編輯：超慧）