AI時(shí)代，教育如何協(xié)力破局？4月12日，第八屆惠靈頓教育節(jié)（中國(guó)站）在滬舉行，教育節(jié)開(kāi)設(shè)了眾多富有洞見(jiàn)的演講及工作坊，涵蓋科學(xué)技術(shù)、家校合作、環(huán)境變化與可持續(xù)發(fā)展、幸福關(guān)懷等多維度。來(lái)自教育、人工智能、科技、金融、心理健康等多元領(lǐng)域的業(yè)內(nèi)權(quán)威、意見(jiàn)領(lǐng)袖們和現(xiàn)場(chǎng)800余位與會(huì)者集聚一堂，共同探討面對(duì)日新月異的時(shí)代變化，教育領(lǐng)域的發(fā)展變革與前沿趨勢(shì)。

人工智能及其對(duì)教育的深遠(yuǎn)影響是本屆教育節(jié)的核心議題之一。從宏觀策略到教學(xué)工具，本屆教育節(jié)縱向研討人工智能對(duì)教育領(lǐng)域造成的多維影響，幫助與會(huì)者既能尋得與時(shí)俱進(jìn)緊跟科技發(fā)展節(jié)奏的途徑，又不失對(duì)諸如批判性思維、創(chuàng)造力、社交能力等珍貴軟技能的重視與培養(yǎng)。

除了人工智能及教育科技之外，本屆教育節(jié)還設(shè)有一系列教育相關(guān)的關(guān)鍵議題，包含《教育神經(jīng)科學(xué)研究中的循證家校合作》、《共情對(duì)話：與家長(zhǎng)溝通，為孩子尋求支持》、《高影響力專業(yè)發(fā)展：協(xié)作式方式》、《具有全球競(jìng)爭(zhēng)力學(xué)校：為什么、是什么、如何實(shí)現(xiàn)？》等。

值得一提的是，本屆教育節(jié)首次連設(shè)三場(chǎng)家長(zhǎng)專題討論。作為教育、人工智能、生物科技、金融等領(lǐng)域的卓越先行者或行業(yè)領(lǐng)軍人，惠靈頓（中國(guó)）旗下學(xué)校家長(zhǎng)結(jié)合自身豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，圍繞人工智能之于社會(huì)發(fā)展各個(gè)層面的滲透與影響，鞭辟入里地解析了當(dāng)下教育面臨的選擇與變革，從家校共育的實(shí)際出發(fā)探討如何為孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)保駕護(hù)航。