在這里，一群在美國土生土長的華裔孩子正在跳竹竿舞。

竹竿舞歷史悠久，早在宋朝時(shí)代就有關(guān)于竹竿舞的記載。最早生活在中國海南島五指山地區(qū)的黎族舞蹈，起源于黎族古老的祭祀風(fēng)俗——跳柴。每當(dāng)逢年過節(jié)慶祝豐收時(shí)，家家戶戶炊制新米飯、釀造糯米酒，男女老少身穿節(jié)日盛裝，敲起歡樂鼓，跳起竹竿舞，祭祀祖宗神靈，祈福來年順利。

這些跳舞的孩子都是“載道”網(wǎng)站的小記者?！拜d道”兩位華裔中學(xué)生賈盈盈和王瑞思于2021年9月創(chuàng)辦的。她們看到小伙伴們因?yàn)槿鄙僬Z言環(huán)境，很難堅(jiān)持學(xué)中文，學(xué)了中文也不用，就自發(fā)創(chuàng)辦這個(gè)網(wǎng)站，英文名是thez.us， 中文名字“載道”來自中國古代文人的一句話：文以載道。她們希望小伙伴們在這個(gè)網(wǎng)站上學(xué)漢語，曬作文，以文會友，記錄和交流著華裔Z世代的生活態(tài)度和對世界的看法。兩年過去了，“載道”網(wǎng)站已發(fā)布100多位同學(xué)的300多篇中文習(xí)作。

大家都知道，學(xué)語言離不開學(xué)文化。為讓小伙伴們更多接觸了解中華文化，“載道”網(wǎng)站組織多種線下活動(dòng)，比如冬季為華裔老人制作新春賀卡；春節(jié)到老人院舉辦慰問演出，和華裔老人互動(dòng)；還有春季的筆會，暑假參觀中國博物館等等。小伙伴們參加了活動(dòng)，有話可說，慢慢就不討厭中文寫作了，寫出的文章也言之有物，有真情實(shí)感。

這次“載道”網(wǎng)站挑起“竹竿舞團(tuán)”的大梁，讓我們從他們的作文里，看看他們是怎樣理解這次中華文化節(jié)，怎樣講述他們練竹竿舞的故事吧。

首先，“載道”網(wǎng)站為什么會組織大家跳竹竿舞呢？

七月底，當(dāng)賈盈盈和王瑞思聽說中國文化節(jié)還缺個(gè)竹竿舞，立刻意識到“這是我們的活動(dòng)！”

賈盈盈說：“因?yàn)槲幕钦Z言的很大一部分，我們一直在尋找讓學(xué)生接觸中華傳統(tǒng)文化的機(jī)會。讓美國社會了解竹竿舞這個(gè)古老又少為人知的中國傳統(tǒng)文化，正是我們所期待的?！?/p>

她們馬上聯(lián)系組委會，主動(dòng)請纓。組委會喜出望外，這正是他們希望看到的文化傳承，生生不息啊！

這時(shí)，離9月2日的中國文化節(jié)，只有40天。

“載道”遇到的第一個(gè)挑戰(zhàn)就是，上哪兒找那么多的長竹竿？

賈盈盈說：“我們從網(wǎng)上訂購了竹竿，但又短又脆弱；從中國運(yùn)又困難重重。時(shí)間已經(jīng)不多了，因?yàn)槲覀冃枰M快開始訓(xùn)練以適應(yīng)每個(gè)人的日程安排。我和媽媽打起了自家后院的小竹林的主意。我們叫來家長和小伙伴們幫忙，家長們幫助鋸下竹竿，我們把枝杈剪掉弄平，然后放在陽光下曬干，以獲得更清脆的聲音和更堅(jiān)固的材料。”

接著，賈盈盈和媽媽又在大華府社團(tuán)的幫助下，找到3面大鼓和6面小鼓，用車?yán)貋矸旁谲噹炖铩?/p>

道具有了，再來應(yīng)對第二個(gè)挑戰(zhàn)：如何在40天內(nèi)，把“載道”小伙伴從竹竿舞“小白”變成國會山前的表演者呢？

竹竿舞看起來很復(fù)雜，而美國高中生暑假暑假超級忙，各種實(shí)習(xí)、打工、度假，人都很難湊齊。賈盈盈和王瑞思絞盡腦汁，協(xié)調(diào)好大家的檔期，又請來大華府著名的民族舞老師晉玲做指導(dǎo)。

行家出手，果然不同反響。晉玲老師將看似很復(fù)雜的竹竿舞分解成六套舞步?！拜d道”小記者孫嘉融說：“老師把我們分成兩組，男生要隨著節(jié)奏拍擊竹桿，女生要在竹竿的開合之間完成各種舞蹈組合。學(xué)習(xí)所有的動(dòng)作，并和我的朋友們一起練習(xí)真的很有趣！但是，一開始練習(xí)竹竿舞有些困難。節(jié)奏很容易跳錯(cuò)，而且會有各種變化，一不小心就會夾腳。配上音樂就更加容易手忙腳亂！但是大家不斷練習(xí)，配合得越來越好，最后終于順利完成了舞蹈。太開心，太有成就感啦！”

接下來的幾周，孩子們夏練三伏。幾次排練后，終于漸入佳境。在這個(gè)過程中，他們收獲了什么？

“載道”小記者沈子越寫道：“在烈日炎炎的夏日午后，被數(shù)不勝數(shù)的蚊子包圍著，坐在炙手可熱的瀝青地上，大汗淋漓，但這些辛苦的付出都沒有白費(fèi)?！薄伴L長的竹竿隨著音樂在地上敲動(dòng)著，感覺不像是我們的手在敲打這些竹竿，而是它們仿佛有靈性似地在帶領(lǐng)著我們上下翻舞。女生們輕巧靈活地跳過竹竿，每一輪動(dòng)作都有變化，婆娑起舞，婀娜多姿。竹竿的擺放也不時(shí)改變，有時(shí)是田字形，有時(shí)是米字形，有時(shí)又回到最初的井字形。當(dāng)大家非常熟練以后，跟對節(jié)奏沒有失誤，歡快的音樂聲和竹竿的律動(dòng)聲帶領(lǐng)著大家，手、腳、全身心都沉浸在音樂里，整個(gè)舞蹈極其壯觀和秀麗?！?/p>

后來，有家長特地從中國買來民族服裝。女生們穿上裙子，戴上手鈴，跳得更歡啦！

小記者沈安琪感嘆：“掌握舞步、節(jié)奏感和跳舞者之間的友情所帶來的純粹樂趣，使中國竹竿舞成為令人難忘和愉快的文化和團(tuán)結(jié)慶典?！?/p>

這個(gè)暑假的尾巴，這些華裔孩子40天解鎖古老的“東方健美操”。他們一邊參與，一邊記錄；一邊習(xí)得，一邊傳播。中華文明的種子已然播撒心田，何愁來日不枝繁葉茂？

“載道”網(wǎng)站不僅邀請大家一起跳起來，還邀請大家一起寫起來！他們承辦了“中國文化節(jié)首屆青少年作文大賽”，歡迎大家文化節(jié)分享的“所見所聞所思所想”!