今年高考上海卷的作文題目叫《預(yù)測(cè)》。看到這個(gè)題目，我們的主持人王爽耶覺(jué)得特別有話(huà)想說(shuō)，于是她也準(zhǔn)備作文一篇，讓多年參與高考語(yǔ)文命題和閱卷工作的語(yǔ)文特級(jí)教師黃玉峰給打打分。

期待嗎？美女主持的文章究竟會(huì)寫(xiě)成啥樣？

嘿嘿，還是別等了。美女說(shuō)了，只寫(xiě)了三四百字，實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)了……

嘿嘿～知道你為什么寫(xiě)不下去嗎？好吧，還真不一定是水平的問(wèn)題。用評(píng)論員楊江的話(huà)來(lái)說(shuō)，“因?yàn)槲覀円呀?jīng)走入社會(huì)了，已經(jīng)很現(xiàn)實(shí)了。所以，我們已經(jīng)少了孩子的那種色彩，我們今天能寫(xiě)的，可能都是就社會(huì)現(xiàn)象，寫(xiě)的是非常現(xiàn)實(shí)的東西?！?br/>
好吧，姑且算是一個(gè)理由。

不過(guò)，最關(guān)鍵的原因，在黃玉峰看來(lái)是這樣的——“你們沒(méi)有被逼，如果說(shuō)你是被逼的，一樣是會(huì)被寫(xiě)出來(lái)的。小孩子也不想寫(xiě)的，但是他非要寫(xiě)不可……“

那么，這連主持人都寫(xiě)不出高考作文題，能算是合格的作文題嗎？

在黃老師看來(lái)，這個(gè)題目還是很接地氣的。另外，這個(gè)題目也比較大氣的，所謂的大氣就是比較穩(wěn)健，不像有一些題目，它逼著你去寫(xiě)某個(gè)東西。還有就是，這次的上海作文題是可以寫(xiě)得非常個(gè)性化，可以寫(xiě)得非常有靈氣的。

那么，我們拿到這樣的作文題，該如何破題呢？請(qǐng)童鞋們趕緊準(zhǔn)備好膝蓋吧…

黃玉峰：“我覺(jué)得這個(gè)題目的考點(diǎn)，最關(guān)鍵的兩個(gè)字是‘接受’。一種是對(duì)預(yù)測(cè)的接受，對(duì)變數(shù)的接受；一種實(shí)際上是不以為然，就是不接受。這個(gè)題目就考察每個(gè)人對(duì)這些問(wèn)題的思考深度“。

黃老師繼續(xù)劃重點(diǎn)——

這個(gè)題目可以從三個(gè)角度去寫(xiě)：一是，我肯定應(yīng)該推測(cè)，應(yīng)該對(duì)人生規(guī)劃，每個(gè)人應(yīng)該都有規(guī)劃。第二，我在追求當(dāng)中，我可以來(lái)改變它，這也是一種。還有一種就是“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”，我不在乎，我都可以樂(lè)觀幸福的生活。關(guān)鍵在于自己有強(qiáng)大的內(nèi)心……

所以，說(shuō)它好寫(xiě)是因?yàn)樗鼪](méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，孩子們只要自圓其說(shuō)就可以了。而說(shuō)它難寫(xiě)，是因?yàn)椤斑@種預(yù)測(cè)都是看你自己對(duì)社會(huì)和對(duì)自身的關(guān)懷如何，決定了你怎么樣來(lái)寫(xiě)?！?br/>

那么，這樣的作文題對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)不會(huì)思辨的意味太濃忽略了孩子的天性呢？對(duì)此，評(píng)論員楊江倒是一點(diǎn)都不擔(dān)心?！安灰凸篮⒆?，其實(shí)他們并不是像我們想像當(dāng)中的那么幼稚?！?br/>
另外，雖然參加高考的，主要還是十七八歲的孩子，但考試的魅力也在這個(gè)地方?！叭绻f(shuō)十七八歲的孩子，就是要看這批在世界觀和人生觀剛剛形成過(guò)程當(dāng)中的孩子，他內(nèi)在稚嫩的筆觸來(lái)寫(xiě)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，恰恰就是他的魅力所在。”

批改了多年的高考作文，黃老師當(dāng)然也有自己好文章的標(biāo)準(zhǔn)?！拔抑饕此懿荒茏詧A其說(shuō)”，“我們不要從審題的角度，所謂思想高度角度評(píng)價(jià)它（文章），這會(huì)扼殺很多的人，他們（學(xué)生）有自己的思想應(yīng)該還是肯定的?！?br/>

那么，高考作文究竟考的什么呢？以后的作文題該怎么出，這高考作文題是否有規(guī)律可循？

評(píng)論員楊江一語(yǔ)道破，“高考出題是有規(guī)律性的”。作文題是現(xiàn)實(shí)命題的話(huà)，會(huì)結(jié)合當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)。我們的孩子們，不能兩耳不聞窗外事?！?br/>
根據(jù)黃老師的總結(jié)，高考作文出題一般來(lái)說(shuō)有幾個(gè)方面的要求，第一個(gè)當(dāng)然是要有一定的難度，不能太容易。另外就是有可信度，它確實(shí)可以考出學(xué)生真正水平的；再一個(gè)是區(qū)分度，就是好同學(xué)能夠?qū)懙煤茫畹耐瑢W(xué)寫(xiě)得差。當(dāng)然，“題目還要起到指揮棒的作用，這決定了考生要朝哪個(gè)方向努力”。


（編輯：阿拉比卡咖啡豆）