每天兩小時(shí)的戶外活動，被稱為兒童一日成長的”黃金兩小時(shí)“，除了體育運(yùn)動、戶外活動，還有哪些不一樣的打開方式？受場地局限，缺乏大塊活動空間的幼兒園，又是如何安排這黃金兩個小時(shí)的？在上海中心城區(qū)和滬郊不少幼兒園開始了新探索。

在嘉定區(qū)紅石路幼兒園，中班的孩子們正在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)滑步車，另一邊的大班孩子們裝束則完全不同，連體褲、小鐵鍬在泥塘里當(dāng)起了小小建筑師。在確保幼兒兩小時(shí)戶外活動的基礎(chǔ)上，園方利用現(xiàn)有資源，探索創(chuàng)想藝術(shù)、健康運(yùn)動等6類活動在戶外開展的可能性，為戶外運(yùn)動時(shí)光加碼，孩子的變化令人欣喜。

家長說，開始到幼兒園的時(shí)候有點(diǎn)有點(diǎn)一本正經(jīng)，但是經(jīng)過很多戶外的活動之后，發(fā)現(xiàn)就是孩子已經(jīng)變成了一個有趣的人。

郊區(qū)相對充裕的空間，讓孩子們的黃金兩小時(shí)成色十足！嘉定區(qū)教育部門在探索大視野課程體系之初，充分聽取了孩子們的愿望。

上海市嘉定區(qū)教育學(xué)院幼教部主任陸靜介紹，經(jīng)過調(diào)研了19所幼兒園以后，有1119名兒童的跟他們的互動當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們就想在那個小路上走走，或者在公園里面玩捉螞蟻，或者去撿樹葉。

把教室搬到戶外，也對老師們提出了更高的要求。在保障安全的前提下，讓孩子們自主自發(fā)的游戲。

在場地空間受限的中心城區(qū)，如何因地制宜，挖掘有限的空間資源，不少幼兒園也在探索新模式。虹口區(qū)東余杭路幼兒園的這個校區(qū)去年剛剛落成，屋頂特地打造成了露天的空中花園，曬太陽、聽雨聲，與大自然親密接觸。花園里特地提出了一塊種植區(qū)是孩子們自己打理的菜園。除此之外，孩子們還能分區(qū)域在屋頂花園開展戶外學(xué)習(xí)、藝術(shù)創(chuàng)作，共10多個班級輪流使用。

（看看新聞Knews記者：朱齊越 朱玫 林羨德 編輯：老徐）