曹文軒，國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得者，北京大學(xué)教授。10月6日，這位大師攜新作《瘋狗浪》在湖北武漢舉行了新書(shū)首發(fā)儀式，活動(dòng)結(jié)束后接受了看看新聞Knews記者專(zhuān)訪(fǎng)，暢談了閱讀的獨(dú)有魅力。

語(yǔ)文教學(xué)的目的是培養(yǎng)語(yǔ)言文字表達(dá)能力

作為“部編本”語(yǔ)文教材主編，曹文軒在發(fā)布上談及此次新編語(yǔ)文教材的一些特色，“首先在選文上與原來(lái)各種不同的版本就有很大的差別?！辈芪能幈硎荆@些以前都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，需要教師重新熟悉，另外新編版本在人文性和工具性的平衡方面做得比較好，因?yàn)檎Z(yǔ)文教學(xué)的目的是培養(yǎng)語(yǔ)言文字表達(dá)能力，最后曹文軒強(qiáng)調(diào)，語(yǔ)文教學(xué)和寫(xiě)作需要緊密聯(lián)系起來(lái)，這次的語(yǔ)文教材從課文后面問(wèn)題的設(shè)置也加強(qiáng)了與寫(xiě)作的關(guān)系。

文字是閱讀的靈魂

“都說(shuō)開(kāi)卷有益，但在信息爆炸、圖書(shū)泛濫的今天，這個(gè)說(shuō)法還有待商榷?！辈芪能幷f(shuō)到，“我曾經(jīng)跟許多家長(zhǎng)、老師說(shuō)過(guò)，有一些書(shū)與其看不如不看，因?yàn)槟切?shū)不光不能幫助孩子提高寫(xiě)作能力，它還有可能破壞小孩的寫(xiě)作能力，破壞它的天然語(yǔ)感。所以今天我們面臨一個(gè)很重要的問(wèn)題，就是如何閱讀的問(wèn)題?！?/p>

文字是閱讀的靈魂?！靶畔⒈ǖ臅r(shí)代，我認(rèn)為更應(yīng)堅(jiān)持文字的閱讀，這個(gè)可能是我根深蒂固的看法。如果只有聲音的閱讀、圖畫(huà)的閱讀等其他的閱讀，唯獨(dú)沒(méi)有文字的閱讀，那么這個(gè)閱讀肯定是不健全的?！辈芪能幗榻B，“雖然我很贊同各種媒體平臺(tái)通過(guò)各自特有的功能讓閱讀的傳播越來(lái)越廣泛，但并不意味著在我的心目中他們的位置就是同等的?！?/p>

一部非典型的兒童文學(xué)

提及自己的新書(shū)，曹文軒告訴我們，這個(gè)故事會(huì)更加凝重一點(diǎn)、更具有想象力一些。讀者在閱讀的時(shí)候一定會(huì)有驚訝，會(huì)看到《草房子》里不曾顯示的另外一種風(fēng)格。”身著灰白色細(xì)紋襯衫的曹文軒向在場(chǎng)數(shù)百名讀者緩緩道來(lái)。“在寫(xiě)《瘋狗浪》的時(shí)候，我整個(gè)寫(xiě)作的感覺(jué)都不一樣。這部作品在我的個(gè)人寫(xiě)作史上，是非常有特點(diǎn)、非常重要的作品。”他說(shuō)，《瘋狗浪》有著不一樣的敘述口吻，但是依然是在他的美學(xué)平臺(tái)上完成，依然看得出是他的“孩子”。曹文軒的新書(shū)《瘋狗浪》由長(zhǎng)江少年兒童出版社出版發(fā)行，是一部感人至深的動(dòng)物小說(shuō)，講述小狗沫沫與主人船花、大公狗黑風(fēng)之間的故事，作品以動(dòng)物的名義重新詮釋“愛(ài)”，帶給孩子們直擊心靈的感動(dòng)。

（看看新聞Knews記者：黃昕 編輯：朱永斌）