孩子3點(diǎn)半放學(xué)后的接送問(wèn)題，一直是不少雙職工家庭的難題。上海5年前就開(kāi)始探索解決這一難題，從公益晚托班全覆蓋，到"快樂(lè)30分"活動(dòng)，而今年開(kāi)始，"全面開(kāi)展公辦小學(xué)學(xué)生課后服務(wù)"又被列為2021年為民辦實(shí)事項(xiàng)目和民心工程。那么，上海的課后服務(wù)如何實(shí)現(xiàn)"愿留盡留"的呢？來(lái)看報(bào)道。

3點(diǎn)半放學(xué)鈴聲響起后，不少小學(xué)的操場(chǎng)，體育館，一下子熱鬧了起來(lái)。足球、籃球、合唱、芭蕾。。。各式各樣的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣自主選擇。

從本周起，全市公辦小學(xué)全面展開(kāi)3點(diǎn)半放學(xué)后的課后服務(wù)，課程豐富多彩。那么，學(xué)校原有的師資能支撐嗎？

虹口二中心小學(xué) 將社會(huì)力量引入課后服務(wù)

以虹口二中心小學(xué)為例，有25個(gè)不同的社團(tuán)，供學(xué)生選擇，除了本校老師開(kāi)設(shè)的，還有對(duì)口中學(xué)老師、學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)的。像這個(gè)幫助學(xué)生轎正身體姿態(tài)的體姿訓(xùn)練課，則是校方購(gòu)買(mǎi)社會(huì)機(jī)構(gòu)的課程，將更多的社會(huì)力量引入課后服務(wù)，豐富課程的同時(shí)，也減輕了本校老師的壓力。

體姿課程提供方負(fù)責(zé)人宓遙說(shuō)：“我們這個(gè)公益價(jià)格比市場(chǎng)價(jià)要低很多很多很多，因?yàn)槲沂怯X(jué)得我自己也是孩子的家長(zhǎng)，讓我們的孩子變得更好?！?/p>

除了社團(tuán)活動(dòng)，從今年開(kāi)始，課后服務(wù)還多了一個(gè)作業(yè)時(shí)間段，頗受孩子和家長(zhǎng)的歡迎。

作業(yè)時(shí)間段老師進(jìn)駐教室面批作業(yè)

在作業(yè)時(shí)間段，語(yǔ)、數(shù)、外等學(xué)科執(zhí)教老師進(jìn)駐教室，面批作業(yè)，及時(shí)幫學(xué)生訂正錯(cuò)誤，還會(huì)精準(zhǔn)輔導(dǎo)，補(bǔ)差提優(yōu)。

虹口第二中心小學(xué)的語(yǔ)文老師潘秀麗說(shuō)：“不是太能夠自己進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，他不會(huì)我可以單獨(dú)教。”

這樣一來(lái)是不是增加了老師的工作量呢？不少老師坦言，盡管工作量確實(shí)增加，但對(duì)學(xué)生有益，學(xué)校又提供績(jī)效上的傾斜，積極性也很高。

上海師范大學(xué)附屬盧灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)虞怡玲表示：這個(gè)工作量是相當(dāng)大的，績(jī)效工資的增資方面是有向這個(gè)方面傾斜的。

作業(yè)時(shí)間段不增加新教學(xué)內(nèi)容

那么，這個(gè)作業(yè)時(shí)間段，會(huì)不會(huì)變成補(bǔ)課時(shí)間，又增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)呢？校方介紹，這一時(shí)間段，僅僅幫助學(xué)生完成課后書(shū)面作業(yè)，不增加新的教學(xué)內(nèi)容。

虹口第二中心小學(xué)校長(zhǎng)鄭琰介紹：首先我們是不上新課，也不上教學(xué)的內(nèi)容，還有一部分學(xué)生是參加了社團(tuán)的活動(dòng)，他就不可能整建制整班制的來(lái)上課，所以不存在補(bǔ)課的問(wèn)題。

部分學(xué)校提供集中晚看護(hù) 免除家長(zhǎng)后顧之憂

此外，不少學(xué)校還為少數(shù)工作忙，或家里有特殊情況的家庭，提供集中晚看護(hù)。比如在靜安區(qū)一師附小，每天會(huì)有幾十個(gè)孩子，家長(zhǎng)要６點(diǎn)左右才來(lái)接，晚看護(hù)讓他們免除了后顧之憂。

不少學(xué)校還和街道、社區(qū)攜手，引入志愿者，分擔(dān)老師的壓力。

志愿者李先生介紹到：“我們社區(qū)參與過(guò)來(lái)能夠幫老師減輕點(diǎn)工作壓力，對(duì)學(xué)生也有幫助，主要我們住得也近?！?br/>

課后服務(wù)推行近一周，大多數(shù)學(xué)校學(xué)生的參與率都超過(guò)90%，有些學(xué)校甚至達(dá)到100%。

解決3點(diǎn)半難題并不容易，一方面把孩子留在學(xué)校，不能把它變成大面積補(bǔ)習(xí)班，增加孩子的負(fù)擔(dān)，而另外一方面為孩子提供豐富多彩的素質(zhì)拓展課程，也不能一味地增加老師的負(fù)擔(dān)，如何針對(duì)不同的家庭的實(shí)際需要，提供多層次的靈活服務(wù)，這背后有上海多年的探索和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也有經(jīng)濟(jì)體制上的保障和精細(xì)化管理。

（看看新聞Knews 記者：周云 朱玫 李剛 孫翱  編輯：王衛(wèi)  實(shí)習(xí)編輯：高雅）