國(guó)際安徒生獎(jiǎng)由國(guó)際少年兒童讀物聯(lián)盟于1956年設(shè)立，由丹麥女王瑪格麗特二世贊助，以童話大師安徒生的名字命名。每?jī)赡暝u(píng)選一次，以獎(jiǎng)勵(lì)世界范圍內(nèi)優(yōu)秀的兒童圖書(shū)作家和插圖畫(huà)家，被譽(yù)為“小諾貝爾獎(jiǎng)”。國(guó)際安徒生獎(jiǎng)一生只能獲得一次，表彰的是該作家或插圖畫(huà)家一生的文學(xué)造詣和建樹(shù)。

曹文軒究竟為什么能獲得安徒生獎(jiǎng)呢？

首先，安徒生獎(jiǎng)最看重的是作品的文學(xué)性和藝術(shù)性。包括作品的文學(xué)含量，格局和視野。曹文軒的獲獎(jiǎng)最符合這個(gè)層面。曹文軒的作品一直是從自己出發(fā)，從內(nèi)心出發(fā)，從自己童年的苦難出發(fā)。他所創(chuàng)作的兒童文學(xué)不會(huì)去迎合現(xiàn)在的環(huán)境和市場(chǎng)。

曹老師自己在接受我們采訪的時(shí)候是這么說(shuō)的：“我從開(kāi)始寫(xiě)作的那一天，始終就把文學(xué)性和藝術(shù)性看得高于一切的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，能夠穿越時(shí)間和空間的不是別的什么東西。只能是一部作品的文學(xué)性和藝術(shù)性。”

同時(shí)，曹文軒還認(rèn)為他自己所講的是一個(gè)一個(gè)具有濃重的中國(guó)特色的中國(guó)故事，而故事背后所藏著的，又都是關(guān)于人類(lèi)的基本的命題——人類(lèi)存在的基本狀態(tài)，人類(lèi)的普世價(jià)值。

另外，這次獲獎(jiǎng)既是世界對(duì)曹文軒個(gè)人多年努力的最高認(rèn)可，同時(shí)也是中國(guó)文學(xué)界各方合力促成的結(jié)果。

中國(guó)從1996年起參加國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟IBBY的世界大會(huì)，后來(lái)還成立了國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟中國(guó)分會(huì)CBBY，源源不斷地把中國(guó)兒童文學(xué)、作家介紹給世界。

曹文軒在這個(gè)過(guò)程中也寫(xiě)過(guò)幾個(gè)繪本，與國(guó)外的畫(huà)家進(jìn)行跨國(guó)合作，也能夠讓國(guó)外的專家和評(píng)委更好地認(rèn)識(shí)他，為他構(gòu)建了一個(gè)更好的平臺(tái)。

其實(shí)在本次曹文軒獲獎(jiǎng)之前，已經(jīng)有7位中國(guó)作家和3位畫(huà)家獲得過(guò)安徒生獎(jiǎng)提名。曹文軒折桂，也可以說(shuō)是眾望所歸。

在文末，小編拋磚引玉，推薦幾本曹文軒的代表作。

《草房子》

故事發(fā)生在油麻地，小說(shuō)通過(guò)對(duì)主人公男孩桑桑刻骨銘心而又終身難忘的六年小學(xué)生活的描寫(xiě)，講述了五個(gè)孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)潞陀吐榈氐睦蠋熓Y一輪、白雀關(guān)系的糾纏和孩子們苦痛的成長(zhǎng)歷程。

《青銅葵花》

這部作品講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的感人故事。 一次特別的機(jī)緣，城市女孩葵花來(lái)到了不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)下男孩青銅的身邊，他們?cè)诖篼湹乩镆黄鹕?，一起長(zhǎng)大。他們?cè)诳嚯y中彼此鼓勵(lì)支持，樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)著。12歲那年，命運(yùn)將葵花召回了她原本所在的城市，青銅和葵花不得不分開(kāi)。那一次，男孩青銅失去了葵花，不會(huì)說(shuō)話的他竟然開(kāi)口高喊了一聲“葵花”。從此以后，男孩青銅常常遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方，期盼著她能夠歸來(lái)。

“丁丁當(dāng)當(dāng)”系列

“丁丁當(dāng)當(dāng)”系列是曹老師關(guān)注智障群體，精心打造的寓言體系列小說(shuō)，共7冊(cè)，包括：《黑癡白癡》《盲羊》《跳蚤劇團(tuán)》《山那邊還是山》《草根街》《黑水手》《螞蟻象》。

（看看新聞網(wǎng)記者：楊城、周瀅）