技術(shù)發(fā)展迅速、氣候危機(jī)、社會(huì)平等訴求、人口變化……當(dāng)今社會(huì)的種種“變量”加劇了勞動(dòng)力市場的不可預(yù)測性，迫切需要重新思考所有年齡段人的學(xué)習(xí)，終身再學(xué)習(xí)和提高技能對(duì)人們的職業(yè)發(fā)展道路至關(guān)重要。聯(lián)合國的一系列報(bào)告都傳遞了對(duì)終身學(xué)習(xí)作為人的權(quán)利的重視。為此，教育系統(tǒng)如何應(yīng)變改革？當(dāng)前高等院校在促進(jìn)社會(huì)終身學(xué)習(xí)方面的作用是什么？高等院校如何才能成為終身學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)？

本周，由聯(lián)合國教科文組織終身學(xué)習(xí)研究所和上海開放大學(xué)共同主辦的“推動(dòng)高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施終身學(xué)習(xí)：策略與實(shí)踐”國際會(huì)議，集合了來自35個(gè)國家的和地區(qū)的260多位專家、學(xué)者，國際組織的代表，各國各地區(qū)的教育決策者與高等教育機(jī)構(gòu)的高級(jí)管理者，圍繞“推動(dòng)高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施終身學(xué)習(xí)”這一主題框架，參與八個(gè)全體會(huì)議議題、兩個(gè)校長論壇和一個(gè)圓桌論壇，提供有效實(shí)踐交流，也為未來的創(chuàng)新研究提供信息角度。

聯(lián)合國教科文組織教育助理總干事斯蒂芬妮婭·賈尼尼女士為本次會(huì)議的召開發(fā)來賀信，她在賀信中提到，高等教育機(jī)構(gòu)不僅在培養(yǎng)個(gè)人發(fā)展方面發(fā)揮的重要作用，而且是經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和社會(huì)變革的根本動(dòng)力。在這種情況下，高等教育機(jī)構(gòu)必須發(fā)展成為終身學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，體現(xiàn)出對(duì)靈活性和適應(yīng)性的堅(jiān)定承諾，以滿足不同群體學(xué)習(xí)者的需求。

會(huì)上同時(shí)發(fā)布聯(lián)合國教科文組織重要出版物——《讓終身學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實(shí)：手冊(cè)》中文版，以及上海開放大學(xué)和聯(lián)合國教科文組織合作研究兩個(gè)重量級(jí)報(bào)告——《高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施終身學(xué)習(xí)的國際趨勢(shì)》《高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐》中文版。這兩本研究報(bào)告，第一本基于對(duì)全球近400所大學(xué)的調(diào)查，介紹了高等教育中終身學(xué)習(xí)的最新國際趨勢(shì)，第二本則描述了世界各地6所高等教育機(jī)構(gòu)的機(jī)構(gòu)實(shí)踐，對(duì)在高等教育機(jī)構(gòu)和通過高等教育促進(jìn)終身學(xué)習(xí)的成功戰(zhàn)略、挑戰(zhàn)和有待改進(jìn)之處的細(xì)致情況的分析。

比如，報(bào)告顯示，在國家政策方面，約三分之二接受調(diào)查的高等教育機(jī)構(gòu)報(bào)告說，它們的國家已經(jīng)立法，將終身學(xué)習(xí)明確為高等教育機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)任務(wù)，但案例研究又顯示，綜合而全面的終身學(xué)習(xí)國家政策仍是缺乏的，而繼續(xù)教育和靈活的學(xué)習(xí)途徑似乎是各高等教育機(jī)構(gòu)中最活躍的領(lǐng)域。而在終身教育群體方面，以老年人、失業(yè)學(xué)習(xí)者、殘疾人、刑滿釋放人員為代表的最弱勢(shì)群體的優(yōu)先程度普遍較低。

因而在這種背景下，高等教育機(jī)構(gòu)必須制定一種全機(jī)構(gòu)性的終身學(xué)習(xí)方法，而不僅僅是為社會(huì)上往往已經(jīng)受過良好教育的群體提供繼續(xù)教育。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的一個(gè)重要步驟是高等教育機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者作出堅(jiān)定承諾，結(jié)合終身學(xué)習(xí)任務(wù)的不同要素、一系列學(xué)習(xí)目的、不同的目標(biāo)群體以及可持續(xù)的籌資和質(zhì)量保證模式等，起草機(jī)構(gòu)終身學(xué)習(xí)戰(zhàn)略。

上海曾在兩年前獲頒聯(lián)合國教科文組織2021年學(xué)習(xí)型城市獎(jiǎng)，是中國終身教育的一塊重要“試驗(yàn)田”。 上海開放大學(xué)黨委書記樓軍江表示，上海開大作為以信息技術(shù)為支撐，以服務(wù)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、服務(wù)建構(gòu)終身教育體系為任務(wù)的新型高校，理應(yīng)在社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和教育變革大趨勢(shì)中，更好奉獻(xiàn)教育的開放、包容、靈活、便捷，積極推動(dòng)人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)的學(xué)習(xí)型城市的可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)歷教育、非學(xué)歷教育、社區(qū)教育三教融合路徑上，學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)功能性、平臺(tái)型大學(xué)的內(nèi)涵建設(shè)，引領(lǐng)技術(shù)落地、理念升級(jí)，助力開放大學(xué)轉(zhuǎn)型。