繼“考研名師”何凱文被曝成績(jī)?cè)旒俸?，近日，“考研英語(yǔ)名師”田靜因成績(jī)爭(zhēng)議與學(xué)歷信息刪除事件，再次被推上風(fēng)口浪尖。

事情的起因是，2024年年底，田靜曾參加研究生入學(xué)英語(yǔ)考試“英語(yǔ)一”考試，過(guò)后又以“未答題、僅看題”為由拒絕公布成績(jī)。她還稱(chēng)，“教師價(jià)值應(yīng)體現(xiàn)在教學(xué)成果而非個(gè)人成績(jī)”。

不過(guò)，這一說(shuō)法迅速遭到業(yè)內(nèi)質(zhì)疑?？佳袛?shù)學(xué)輔導(dǎo)老師湯家鳳直言：“只要報(bào)名并進(jìn)入考場(chǎng)，便不存在沒(méi)有成績(jī)之說(shuō)，0分也是成績(jī)！”面對(duì)田靜的含糊其辭，湯家鳳繼續(xù)發(fā)聲，稱(chēng)“作為一個(gè)從事教育的人、站在講臺(tái)上的人，應(yīng)該要有最起碼的誠(chéng)信”。

事件發(fā)酵十余日后，田靜依舊沒(méi)有正面回應(yīng)，只是悄然刪除社交平臺(tái)上的“北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)”畢業(yè)院校信息。

有網(wǎng)民還發(fā)現(xiàn)，田靜所在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)網(wǎng)店一度售賣(mài)一款名為“田靜的腦子”的商品，商品價(jià)格為100元。相關(guān)頁(yè)面顯示，該商品已售出200多件，有超400人加購(gòu)。目前，該商品已下架。

不少網(wǎng)民吐槽，所謂“名師”一邊缺乏真實(shí)有力的實(shí)力證明，一邊又堆疊各種真實(shí)性可疑的噱頭，為自己營(yíng)銷(xiāo)“背書(shū)”。

事實(shí)上，田靜事件并非孤例。

今年2月，2025年考研初試成績(jī)陸續(xù)公布，不少考生稱(chēng)“英語(yǔ)一”比往年難，分?jǐn)?shù)比往年低。隨后，何凱文、周思成等多名考研培圳英語(yǔ)名師也稱(chēng)自己參加了“英語(yǔ)一”考試，其中，粉絲超千萬(wàn)的何凱文曬出自己“英語(yǔ)一”分?jǐn)?shù)為89分。

緊接著，同為英語(yǔ)老師的周思成公開(kāi)質(zhì)疑何凱文，認(rèn)為其分?jǐn)?shù)造假，截圖為P圖，視頻是拼接的。

3月8日，何凱文在社交平臺(tái)發(fā)文承認(rèn)，此前公布的英語(yǔ)考研成績(jī)89分系造假，實(shí)為71分，“試圖以虛假成績(jī)維系教學(xué)可信力和影響力”，在向公眾道歉的同時(shí)表示“即日起退出考研培訓(xùn)”。

此外，在田靜所服務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)網(wǎng)店上，還出售著一款名為“張宇的腦子”，據(jù)了解，張宇為該機(jī)構(gòu)考研數(shù)學(xué)主講，商品描述還稱(chēng)，“只要拍下，自動(dòng)變成你的腦子，150分好苗子”。

近年來(lái)，教培行業(yè)頻頻上演“同行互撕”、“成績(jī)攀比”的鬧劇?！懊麕煛比嗽O(shè)成為吸引學(xué)員的標(biāo)簽，但真實(shí)教學(xué)能力反而被模糊。機(jī)構(gòu)為了維護(hù)“名師”商業(yè)價(jià)值，默許甚至縱容虛假宣傳行為。

從何凱文到田靜，考研名師“誠(chéng)信風(fēng)暴”再次掀起波瀾。那么，這些所謂“名師”到底是如何出圈的呢？

田靜的社交平臺(tái)頁(yè)面顯示，其擁有19年的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)為啟航教育考研英語(yǔ)講師。2022年，《田靜講真題》書(shū)課包出版上市，同年成為微博最具影響力教育大V。田靜稱(chēng)，曾主講國(guó)內(nèi)外多種考試類(lèi)英語(yǔ)，擅長(zhǎng)幫助考生打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，取得高分。正是在這樣的宣傳語(yǔ)境下，部分學(xué)員盲目崇拜“名師光環(huán)”，迷信高分名師與應(yīng)試技巧，而忽視了自身努力和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。

一些“考研名師”之所以受到追捧，與他們精準(zhǔn)捕捉到學(xué)生的“考研焦慮”也不無(wú)關(guān)系。一些名師打造精英形象，以及所謂“絕密上岸卷”、“押題包過(guò)”等概念，吸引學(xué)員。

業(yè)內(nèi)人士表示，“考研名師”本質(zhì)上是教育市場(chǎng)化的產(chǎn)物。有數(shù)據(jù)顯示，2023年考研培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模約為80到100億元人民幣，這樣的香餑餑，資本自然心動(dòng)。通過(guò)打造網(wǎng)紅名師、牢牢占據(jù)頭部注意力，就成了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)屢試不爽的伎倆。

此前，還有業(yè)內(nèi)人士披露，考研機(jī)構(gòu)課程研發(fā)投入僅占營(yíng)收的10%到15%，而營(yíng)銷(xiāo)支出占比突破50%。說(shuō)白了，誰(shuí)的營(yíng)銷(xiāo)手段能精準(zhǔn)捕捉考生和家長(zhǎng)的焦慮，誰(shuí)就能在考生那“上岸”，至于教師履歷是真是假、課程質(zhì)量怎么樣、承諾有沒(méi)有兌現(xiàn)，并不是關(guān)鍵。

如何使“名師崇拜”真正祛魅？在北京大學(xué)政府管理學(xué)院教授馬亮看來(lái)，“名師造假”情況并非新現(xiàn)象，也不僅限于考研輔導(dǎo)行業(yè)，這些亂象歸根結(jié)底在于個(gè)別“名師”及相關(guān)考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)存在虛假宣傳、夸大宣傳的行為。他說(shuō)，這樣的行為已經(jīng)涉嫌違法，相關(guān)部門(mén)可依據(jù)廣告法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等法律條例從重處罰，相關(guān)考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也需要對(duì)受到影響的考生予以賠償。對(duì)于這種亂象，絕不能以“名師”個(gè)人退群退圈就了事，相關(guān)當(dāng)事人和考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都需要接受進(jìn)一步調(diào)查。

馬亮表示，部分考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都致力于去“造神”，去通過(guò)網(wǎng)紅“名師”的打造，來(lái)吸引考生去購(gòu)買(mǎi)相關(guān)輔導(dǎo)課程，這種現(xiàn)象有蔓延形成行業(yè)痼疾之勢(shì)，需要相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管。比如，在教培行業(yè)推行“黑白”名單管理，對(duì)于列入到“黑名單”的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行公示并定期更新名單，接受社會(huì)監(jiān)督；也可以引入第三方監(jiān)管機(jī)構(gòu)，讓考研相關(guān)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能夠更加透明、公平。同時(shí)，考生也不妨擦亮雙眼，面對(duì)被宣傳得“天花亂墜”的“考研名師”時(shí)，多一些冷靜的思考和理性的判斷。