《侃爆朋友圈》完整版：不拘一格降人才？如何讓職稱評定回歸本源

2013年，《人民日報》曾報道了“一位作家的職稱苦惱”。小說家鐵流為了評副高，英語和計(jì)算機(jī)考了12年，但讓鐵流想不通的是，作家是靠作品說話，此類考試題目能有多大用處？無獨(dú)有偶，2014年，四川大學(xué)教師周鼎凌的一篇“自白書”也曾刷爆網(wǎng)絡(luò)，一句“相信講好一門課比寫好一篇論文重要的人，今夜死去了”，直言職稱考試中難以承受之痛。 

節(jié)目的三位嘉賓中，齊悅和朱艷琴已經(jīng)是副高，而沈彬沒考過職稱。但一說起這個話題，都特別有感觸，還道出了職稱評定中不少的亂象。正是這種種亂象向大眾昭示著，職稱制度必須得改一改了。

變味的職稱催生各種亂象

沈彬：其實(shí)職稱考試改革的問題起源是兩年前的全國人大上，曾經(jīng)有基層的醫(yī)師和老師專門向李克強(qiáng)總理談到這個問題，他們一線的醫(yī)師特別是縣一級的，工作量非常大，診病人、動手術(shù)都忙不過來，現(xiàn)在讓他們?nèi)ズ拖鄬碚f一些三甲大醫(yī)院主要進(jìn)行研究的醫(yī)生站在同一條起跑線上，讓他們?nèi)懻撐?，一是耽誤了自己的工作。第二，他們相對來說能做好本職工作已經(jīng)很不容易了。所以當(dāng)時李總理說，擺花架子的事情要少做，然后我們現(xiàn)在開始職稱改革一步一步起來了。

從事出版工作的朱艷琴就表示，自己當(dāng)時考了計(jì)算機(jī)，但其實(shí)工作上主要是使用Word，至于Excel等考過之后，現(xiàn)在也還是不怎么會使用。真的變成了“為考而考”。

朱艷琴：它可能是一定時代造成的，畢竟是30年前制定的。在當(dāng)時覺得有一定的合理性，但是我家里人還說，對于現(xiàn)在小孩來說，英語和計(jì)算機(jī)還用得著考嗎？人人都會啊。

齊悅：而且有一個死結(jié)，你知道嗎？英語和計(jì)算機(jī)好不容易考出來之后，這張證是有有效期的，幾年里沒評上，它要過期的，還要再考。我當(dāng)年評副高，當(dāng)時想如果再不過英語的話，都準(zhǔn)備找一個外國姑娘一起生活，幫助提高我的英語能力。

齊悅這番調(diào)侃其實(shí)也說出了社會上對職稱制度由來已久的詬病，因?yàn)檫@一制度變得越來越像一塊“敲門磚”，無形中就催生了很多亂象。一是舞弊行為，比如，去年5月，湖南省人事考試院發(fā)布通報，近兩年全省人事考試中存在嚴(yán)重違紀(jì)行為的考生共3168名，其中，職稱外語等級考試就有1841人，位居所有項(xiàng)目之首，成為嚴(yán)重違紀(jì)的"重災(zāi)區(qū)"。不只湖南，山西、安徽都曾公布過當(dāng)?shù)芈毞Q外語考試中的亂象，絕大多數(shù)為替考行為。其二是滋生了"考試經(jīng)濟(jì)"的灰色利益鏈條。有媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些掌握考生個人信息的機(jī)構(gòu)甚至聲稱收錢就能"網(wǎng)上修改成績"。

所以這次國家下定決心對職稱制度改革，的確贏來不少掌聲。比如，網(wǎng)上一項(xiàng)調(diào)查“你怎么看職稱英語考試？”有超三成網(wǎng)友對職稱英語考試持消極看法，認(rèn)為是浪費(fèi)時間和金錢，甚至近五成網(wǎng)友認(rèn)為應(yīng)該取消職稱英語考試。

此次公布的《深化職稱制度改革意見》就有幾大亮點(diǎn)，恰恰解決了大眾心中的一些困惑。

亮點(diǎn)一：拒絕“一刀切”

《意見》明確：對職稱外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試不再作統(tǒng)一要求。確實(shí)需要評價外語和計(jì)算機(jī)水平的，由用人單位或評審機(jī)構(gòu)自主確定評審條件。此外，論文也不再成為硬指標(biāo)，教案、病歷等都可替代。

朱艷琴：論文可能在科研方面會更體現(xiàn)成績，但是在很多行業(yè)，論文和實(shí)際工作是脫節(jié)比較大的。反而我非常支持用教案、病歷來替代，因?yàn)檫@個是和工作掛鉤起來了。像我們出版圖書過程當(dāng)中，圖書市場效益、反響、獲得國家獎項(xiàng)，真正反映了你的工作成績，這比單純的看論文和英語、計(jì)算機(jī)要好很多。

亮點(diǎn)二：完善職稱系列

《意見》還明確，要完善職稱系列，目前未設(shè)置正高級職稱的職稱系列 均設(shè)置到正高級。受此影響，工程、經(jīng)濟(jì)、會計(jì)、小學(xué)老師等從業(yè)者的職業(yè)發(fā)展空間被提升了。未來在小學(xué)里出現(xiàn)“小學(xué)教授”都有可能。對此，作為小學(xué)老師的齊悅就非常贊成了。

齊悅：當(dāng)時剛剛評完副高之后，我心里想可能這輩子就到頭了。以前有一本心靈雞湯的書叫做《人生是從40歲開始的》?，F(xiàn)在這個改革來得是時候，以這個來說，我40年之前就清空了，我還是嬰兒期從頭開始。

從左至右，上海浦東新區(qū)東方小學(xué)學(xué)生處主任齊悅、少年兒童出版社文學(xué)編輯室主任朱艷琴、評論員沈彬

亮點(diǎn)三：克服“三唯論”

《意見》中提出，要求克服唯學(xué)歷、唯資歷、唯論文的傾向，科學(xué)客觀公正評價專業(yè)技術(shù)人才。

沈彬認(rèn)為每個年代都會有一個門檻，比如說，80年代單位分房子，可能學(xué)歷高、職稱高、工齡高的人就更容易分到。而齊悅覺得，這種學(xué)歷、資歷、論文其實(shí)并沒有過時，只是到現(xiàn)在這個時代選擇更多元化了。

齊悅：前一段時間我聽到一個考研孩子的采訪。問為什么考研，他說，不考研找不到工作。他并不是說自己希望得到更高的學(xué)歷，而是社會的硬門檻，如果不是這個硬門檻的話，這個孩子可能有更多發(fā)展空間，更多選擇的道路。在學(xué)歷、資歷、論文之間他可以選擇一條專業(yè)道路，而不是每一人都要過這個門檻。所以應(yīng)該說是這個社會更加多元化提出的要求。

亮點(diǎn)四：建“失信黑名單 ”

《意見》還提出“堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先”。探索建立職稱申報評審誠信檔案和失信黑名單制度，納入全國信用信息共享平臺。完善誠信承諾和失信懲戒機(jī)制，實(shí)行學(xué)術(shù)造假“一票否決制”，對通過弄虛作假、暗箱操作等違紀(jì)違規(guī)行為取得的職稱，一律予以撤銷。

亮點(diǎn)五：去行政化，回歸本源

我國職稱制度自設(shè)立以來，就帶著濃厚行政化色彩。行政部門幾乎主導(dǎo)了評審全過程，專家團(tuán)隊(duì)也只是按步驟和要求行事。但此次改革，《意見》提出，建立以同行專家評審為基礎(chǔ)的業(yè)內(nèi)評價機(jī)制，讓職稱評審回歸學(xué)術(shù)共同體的專業(yè)評價以及回歸用人單位自主評價的本位。

對于以上兩點(diǎn)，三位嘉賓認(rèn)為，路還很長。其中還存在許多節(jié)點(diǎn)需要細(xì)化和規(guī)范。比如涉及公平性和職稱評定權(quán)利下放后的監(jiān)督問題。

沈彬：比如說萬一下放到區(qū)一級或者是學(xué)校一級，學(xué)校里面如果說自己可以評價，會不會產(chǎn)生新的問題？原來從比較行政化的角度來說評價職業(yè)職稱并不好，現(xiàn)在你放到職業(yè)共同體的角度來說，職業(yè)共同體有沒有足夠權(quán)威性，如何保證它的公平性這也是另外一個問題。這個可能改革就像一步一步走路一樣，必須要一步一步走，緊接著怎么走，接下來會更加多的問題。但是大家的方向還是希望把這個東西變得更加公平、合理。

齊悅：破是容易的，關(guān)鍵是怎么立起來。

朱艷琴：找不到新的更好的方式，這個一定要穩(wěn)步推進(jìn)，不要矯枉過正。