新修訂的未成年人保護法自2021年6月1日起施行，其中有一條立法修改建議，由我們上海華東政法大學附屬中學的學生提出，并被全國人大常委會法工委立法采納。在今年7月，《中華人民共和國未成年人保護法（修訂草案）》向社會征求意見。暑假期間，華政附中學生事務(wù)中心的同學們得知后，立即行動起來，投入到修法調(diào)研活動中。他們共提出17條修改建議，并通過虹橋街道基層立法聯(lián)系點轉(zhuǎn)呈全國人大常委會法工委。在17條修改建議中，有1條被采納。

那究竟是怎么從孩子的想法跟全國人大常委會法工委，中間是怎么建立這樣一個連接呢？

華政附中校長傅松介紹：“實際上，中學生提出的一個提案，能夠被全國人大立法能夠采納，對我們來說是一個意外，也是一個驚喜。我自己感覺這應(yīng)該是我們學校進行法制教育十多年的一個成果的體現(xiàn)。因為在這十多年當中，我們學校，作為華東政法大學的附屬中學，它有得天獨厚的優(yōu)勢資源，比如說像高院、像一中院，這些都是我們的實踐基地，給了我們很多的指導，還有上海市檢察院等等。

我們學校的發(fā)展就抓住了這樣的一個機遇，上海市教委，包括我們的特色高中建設(shè)項目組都給予了很多指導，那么從我們長寧區(qū)的活力教育來說，我們學校也是努力在踐行活力教育的這個理念，使它能夠真實落地，那么在這樣的一個背景下面，我們進行青少年法制教育，取得了一些成果。

戴文馨學生說：“我們有一個叫做學生事務(wù)中心的社團，它像志愿者組織一樣，比如說像我們的學生干部，他可能面對的人不是很廣，就只有一些優(yōu)秀的學生，而像我們學生事務(wù)中心的話，我們的面可能會更廣，實踐的問題，以及接觸到的問題也會更廣。

我們會針對當下的一些熱點去進行研究，進行調(diào)研，并且在學校當中給學生們提供一些像問卷調(diào)研，之后我們進行一個歸納總結(jié)，整理出一條像法案一樣的報告，遞交給校長。之后，再形成法案之后，我們還會有專門的監(jiān)督管理措施，就是形成一個自己調(diào)研、自己立法、自己管理的一個循環(huán)。”