2018年上海市普通高等學校招生全國統(tǒng)一文化考試（上海卷）外語科目考試（筆試，含聽力）及聽說測試分別于6月8日下午及6月9日順利進行。市教育考試院邀請華東師范大學舒運祥、上海外國語大學潘鳴威、市三女中何亞男、控江中學唐曉澐、復興高級中學樓蕾等專家對試卷進行評析。各位專家一致認為，試卷緊扣《普通高中英語國家課程標準》的要求，通過聽、說、讀、看、寫等形式，考查學生語言理解與表達的能力，關(guān)注學生核心素養(yǎng)的發(fā)展，符合科學選拔和人才培養(yǎng)的要求，有利于進一步深化中學英語教學改革。    

一、注重核心素養(yǎng)，彰顯育人價值

文化意識體現(xiàn)英語學科核心素養(yǎng)的價值取向。試卷體現(xiàn)了對學生文化意識的培育，有助于增強學生的國家認同感，堅定其文化自信。如詞匯題語篇談到某些英語單詞源于中國方言，體現(xiàn)中國文化對世界語言文化的貢獻，在語言考察中融入了中華文化的浸潤。試卷也融入了世界人文知識，如聽力語篇介紹了英美國家城市的歷史與發(fā)展，拓展學生的國際視野，培養(yǎng)其人文情懷。

思維品質(zhì)體現(xiàn)英語學科核心素養(yǎng)的心智特征。試卷考查了學生在邏輯性、批判性思維等方面所表現(xiàn)出來的綜合能力。如在閱讀語篇中，要求學生通過讀文和看圖的方式，在真實語境中分別運用機械原理和經(jīng)濟學理論來分析和解決實際問題。

英語學科的育人價值也在試卷中得到了充分的體現(xiàn)。如概要寫作部分，要求學生在充分理解語篇的基礎(chǔ)上，整合并歸納出學生從校園走向社會應具備的品質(zhì)和關(guān)鍵能力，如責任感、團隊協(xié)作精神以及正確的價值觀，凸顯了對學生終身發(fā)展的關(guān)注。

二、緊扣課程標準，突出關(guān)鍵能力

整卷保持穩(wěn)定，符合上海英語課程標準的要求，在結(jié)構(gòu)、題型、題量、難易度等方面與以往試卷保持一致。在考試目標上，聽、語言知識、讀、讀寫綜合、翻譯、寫作占比完全符合考試要求。

試題編制科學嚴謹，題干對考生做出合理清晰的指向，語言貼近實際，用詞精準、客觀，有效地考查了學生的語言能力，試卷題材廣泛，包括城市概覽、購物、語言文化、青少年心理、貨幣發(fā)展史、古樹的移植、經(jīng)濟學理論、閱讀習慣、職場面試等。

聽力部分多取材于生活場景，如裁縫店改衣、租房、航班取消等。語法題仍遵循“基礎(chǔ)、常見、實用”的原則，詞匯題考查學生一詞多義、一詞多性及構(gòu)詞法的運用能力。閱讀語篇梯度明顯，考查多種閱讀能力和閱讀策略的綜合運用，凸顯對學生理性思維的考核。概要寫作的語篇結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，考查學生理解歸納信息以及準確表達的能力。

三、體現(xiàn)學科特色，引導中學教學

試卷對英語的教與學起到了積極的引導作用。如教學中應找尋生活中實際運用的英語素材，擴大學生的閱讀量，拓寬其閱讀渠道。

教學中也應創(chuàng)設(shè)真實情境，設(shè)計豐富多樣的活動，鍛煉學生口頭和書面表達能力，鼓勵學生用英語去思考和解決實際問題。

教學中還應重視學生對語言策略的學習，如引導學生注意翻譯時中英文表述習慣的差異，將漢語的慣用表達準確翻譯成英語。

改革開放40周年，上海高考英語試卷在不斷探索中走向成熟，從最初注重基礎(chǔ)知識和基本技能，單一考核讀寫能力，逐漸發(fā)展到如今對聽、說、讀、寫、看等各方面語言綜合運用能力的全面考查，正向著提升學科核心素養(yǎng)、探索育人本質(zhì)的方向不斷邁進。    

（看看新聞Knews記者：朱玫 編輯：傅群）