動(dòng)人的旋律，從指間跳躍而出。如果不仔細(xì)觀察，可能很難想象，正在練習(xí)手風(fēng)琴的這位少年，其實(shí)是一位中度自閉癥患者，他叫包涵，今年15歲。 

三歲那年，包涵就被查出患上了自閉癥。這種神經(jīng)發(fā)育障礙引起的疾病，被稱為“精神的癌癥”，終生無法治愈。為了照顧兒子，原本在工廠子弟校任教的龐芝華辭去了工作。那時(shí)，龐芝華和丈夫做了不少玩具幫助包涵認(rèn)字、識(shí)數(shù)，雖然想讓孩子叫一聲爸媽，都無比艱難，但每次，只要聽到音樂旋律，包涵都會(huì)跟著節(jié)拍手舞足蹈。 

悉心培養(yǎng)下，包涵身上的音樂天賦開始顯現(xiàn)，他的耳朵天生具有絕對(duì)音高，無論手風(fēng)琴、還是鋼琴，隨便彈幾個(gè)音，都可以準(zhǔn)確報(bào)出音名。小時(shí)候，還在音樂的啟蒙階段，別的孩子要用一天時(shí)間來熟練一首小曲子，而包涵只用一個(gè)小時(shí)，就能夠完整彈奏4到5首。 

5歲，包涵上小學(xué)， 龐芝華到學(xué)校應(yīng)聘成為清潔工，她會(huì)利用課間10分鐘，帶著包涵和小朋友們一起玩耍，幫助包涵更好地融入集體。到了小學(xué)三年級(jí)，科目難度漸漸增加，為了孩子能跟上進(jìn)度，龐芝華向?qū)W校申請(qǐng)，當(dāng)起了“同桌媽媽”，包涵上的所有課，龐芝華都會(huì)用筆記本認(rèn)真記一遍，回家后，再反復(fù)教授，直到包涵學(xué)會(huì)。每學(xué)期一科至少用一個(gè)筆記本，這些年，龐芝華已經(jīng)寫滿了幾十個(gè)筆記本。 

小學(xué)五年級(jí)，包涵就考過了業(yè)余鋼琴10級(jí)，2012年，包涵以優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入四川音樂學(xué)院附中6年制“音樂表演”專業(yè)，繼續(xù)深造學(xué)習(xí)鋼琴和手風(fēng)琴，而媽媽龐芝華依然是教室里最特殊的一位學(xué)生。 

高一上學(xué)期，包涵的手風(fēng)琴專業(yè)課成績(jī)，排到了音樂附中第一名。20多本獎(jiǎng)狀，金牌和獎(jiǎng)杯，見證了包涵的成長(zhǎng)。從成都市到全國手風(fēng)琴、鋼琴比賽，包涵獲得了多個(gè)金獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，并且體育成績(jī)也很優(yōu)秀，校級(jí)游泳比賽，得過多個(gè)冠軍。 

最近，包涵正在準(zhǔn)備參加一場(chǎng)國際手風(fēng)琴大賽。自閉癥給家庭關(guān)上了一扇窗，但持續(xù)付出的愛與關(guān)懷，也許能夠幫助自閉癥患者戰(zhàn)勝缺陷，開啟人生的另外一扇門。 

（看看新聞網(wǎng)記者：彭曄 游明靈 ）