講臺(tái)之上，他們是教書(shū)育人的“園丁”，疫情下，他們是義無(wú)反顧的志愿者。在復(fù)旦大學(xué)校園里，這支來(lái)自各個(gè)學(xué)院的黨員教師組成的志愿者隊(duì)伍，承擔(dān)起了校內(nèi)物資搬運(yùn)、分發(fā)的任務(wù)，從為各個(gè)網(wǎng)格分發(fā)物資，到幫學(xué)生養(yǎng)在自習(xí)室的植物澆水，這些暖心的“志愿藍(lán)”中有從60后到80后的老師，他們守護(hù)著學(xué)生和校園，也用實(shí)際行動(dòng)詮釋師者擔(dān)當(dāng)。

防護(hù)服里只穿一件短袖，還是常常被浸濕

復(fù)旦大學(xué)進(jìn)入嚴(yán)格封控后，4月10日一支由教師黨員干部牽頭負(fù)責(zé)的校園疫情防控志愿者隊(duì)伍就組建了起來(lái)，這支隊(duì)伍中既有學(xué)院的院長(zhǎng)、書(shū)記，也有青年教授。他們?cè)诒ＷC教學(xué)工作之余，平均3天就有一次集中的物資轉(zhuǎn)運(yùn)任務(wù)，更承擔(dān)著各種應(yīng)急的防疫任務(wù)……源源不斷的物資，經(jīng)過(guò)他們的搬運(yùn)、分揀，每一次都很快送達(dá)邯鄲校區(qū)一百多名留校教職工手中。

國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院黨委書(shū)記劉季平今年59歲，明年就要退休。3月21日晚，他就冒著大雨趕在小區(qū)封閉之前緊急入校，駐守至今。

4月4日校園進(jìn)入封控管理后，劉季平第一時(shí)間報(bào)名志愿者，他說(shuō)：“搬東西沒(méi)問(wèn)題，我肯定不比其他人搬得少。”

歷史系教授劉平是出勤率最高的志愿者，每一次任務(wù)都不錯(cuò)過(guò)。3月13日入校以來(lái)，60歲的他，已在辦公室堅(jiān)守六周。每天線(xiàn)上教學(xué)、督導(dǎo)聽(tīng)課、指導(dǎo)論文、參與志愿者工作，他并不覺(jué)得辛苦。“做志愿者是一件利他利己的事，也是一名復(fù)旦教師應(yīng)該做的。我平時(shí)堅(jiān)持鍛煉，放心，完全可以勝任搬運(yùn)工作。”

然而，計(jì)劃趕不上變化。志愿者們最初商討的計(jì)劃，在實(shí)際操作中很難行得通。

志愿者隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)、馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)李冉教授說(shuō)，考慮到搬運(yùn)工作很消耗體力，原本，大家想讓年輕男老師分3組承擔(dān)主要搬運(yùn)工作，年長(zhǎng)老師承擔(dān)督導(dǎo)。但隨著校內(nèi)防疫措施收緊，封控管理期，大家足不出戶(hù)，加上大部分老師都有日常工作在身，空余時(shí)間不定。最后，大家索性都不分組，根據(jù)每次任務(wù)要求，自主報(bào)名。

每次群里一發(fā)放任務(wù)，一兩分鐘就被搶光?！安徽撃挲g、性別，大家報(bào)名都很踴躍。得盯緊了這個(gè)群，一不留神就報(bào)滿(mǎn)了，到了現(xiàn)場(chǎng)大家都很賣(mài)力，都像小伙子一樣?！崩钊秸f(shuō)，很多時(shí)候，沒(méi)報(bào)上名的老師也會(huì)主動(dòng)到現(xiàn)場(chǎng)幫忙，大家一起分工協(xié)作，抓緊完成。

報(bào)名成功后，志愿者必須提前自測(cè)一次抗原，將抗原陰性的照片上傳，經(jīng)確認(rèn)后才能到光華樓前集合。按要求穿隔離衣、戴N95口罩和乳膠手套，方可開(kāi)始各項(xiàng)工作。

為了盡量不和老師們的教學(xué)、開(kāi)會(huì)時(shí)間沖突，任務(wù)往往從傍晚7點(diǎn)左右開(kāi)始。在東二門(mén)物資存放點(diǎn)，老師們用手推車(chē)一次次將大箱物資轉(zhuǎn)運(yùn)到光華樓，每次任務(wù)都要持續(xù)1-2小時(shí)。任務(wù)結(jié)束，每個(gè)人都是大汗淋漓，連防護(hù)服都被浸濕。“一開(kāi)始沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)心著涼了給大家添麻煩，我們都是穿著襯衫、羊毛衫去搬東西，現(xiàn)在有經(jīng)驗(yàn)了，防護(hù)服里只穿一件短袖?！眲⒓酒叫ρ?。

大部分時(shí)間，他們干的是搬運(yùn)、分發(fā)物資的體力活，有時(shí)也有精細(xì)活——需要拆箱、分揀、打包。

類(lèi)腦智能科學(xué)與技術(shù)研究院副院長(zhǎng)謝小華這段時(shí)間已經(jīng)成了打包高手，但還是“敵”不過(guò)老師們的分揀、搬運(yùn)的速度，因?yàn)閬?lái)幫忙的志愿者老師常常從5個(gè)增加到15個(gè)，甚至更多，謝小華說(shuō)：“常常忙得滿(mǎn)頭大汗也趕不上他們。不少老師上了年紀(jì)，多少都有一些腰腿疼痛的基礎(chǔ)疾病，但每次干活，大家都是歡聲笑語(yǔ)，從沒(méi)聽(tīng)到有人抱怨。”

教學(xué)、科研、行政不斷線(xiàn)，共守校園至勝利

大家在志愿服務(wù)的過(guò)程中加強(qiáng)了交流，原先即使還不熟悉，一起干活的時(shí)間長(zhǎng)了，也結(jié)下“戰(zhàn)友情誼”。如今，這只教師志愿者隊(duì)伍仍隨時(shí)待命，參與后勤保障服務(wù)的同時(shí)，更保證教學(xué)、科研、行政各項(xiàng)本職工作不斷線(xiàn)。

“非常時(shí)期，教師的首要任務(wù)還是育人，教學(xué)和科研不能停下?！睆埼膹?qiáng)說(shuō)，當(dāng)時(shí)選擇住進(jìn)學(xué)校也是希望從物理距離上離學(xué)生更近一點(diǎn)、和學(xué)生交流更順暢一些。他每周線(xiàn)上為學(xué)生授課8個(gè)課時(shí)，3個(gè)小時(shí)的組會(huì)雷打不動(dòng)，科技部“新一代人工智能”的重大專(zhuān)項(xiàng)也沒(méi)有停下。一些實(shí)驗(yàn)暫時(shí)無(wú)法開(kāi)展，他想辦法把硬件先寄往外地，請(qǐng)合作伙伴幫忙跑算法，及時(shí)采集數(shù)據(jù)，不耽誤科研進(jìn)度。

劉季平也依舊每周為MPA班的學(xué)生上《公文寫(xiě)作》課。班里很多學(xué)生是在一線(xiàn)忙碌的公職人員，和他一樣堅(jiān)守單位無(wú)法回家，有的甚至在方艙醫(yī)院工作，但大家的出勤率依舊很高，讓他倍感欣慰。

“我比不少老師年輕，就想著主動(dòng)分擔(dān)一些。”除了院內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)，謝小華還會(huì)協(xié)助校內(nèi)各部門(mén)處理各種突發(fā)狀況。剛留校時(shí)，她還是學(xué)校“生命通道”志愿者，經(jīng)常騎著共享單車(chē)給學(xué)生送網(wǎng)購(gòu)的藥品；同事被突然封樓后，她也緊急幫助運(yùn)送檢測(cè)試劑。

還有許多點(diǎn)滴小事：有學(xué)生的個(gè)人物品如平板電腦還留在自習(xí)室，需要遠(yuǎn)程登錄實(shí)驗(yàn)室服務(wù)器，她協(xié)助處理；女同學(xué)在自習(xí)室養(yǎng)了一盆綠植，始終惦記，委托她幫忙澆水。

在她的照看下，綠植如今已悄然發(fā)芽……