今年以來,留學(xué)圈被日本“超高就業(yè)率”屢屢刷屏!日本正面臨前所未有的勞動力短缺,由于少子老齡化問題,目前日本全國勞動力缺口已超100 萬人,就業(yè)率能夠達(dá)到98%的程度。
本期《海外路路通》請來了信男教育學(xué)園理事長,以及NTT 通信系統(tǒng)(中國)有限公司企劃人事部部長,從教育和企業(yè)兩個(gè)角度,幫大家深挖日本就業(yè)市場的機(jī)會和挑戰(zhàn),帶來滿滿的求職干貨!
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01 日本就業(yè)市場:高需求與政策紅利并存
深耕日本留學(xué)教育 30 年的魯林先生,為大家拆解了背后的原因。
日本政府近年推出多項(xiàng)政策,緩解勞動力短缺的壓力,在IT、護(hù)理、建筑、農(nóng)業(yè)等14個(gè)領(lǐng)域大規(guī)模引進(jìn)外國人才。
中國留學(xué)生因地理鄰近、人口基數(shù)大,成為重要目標(biāo)群體。
02 日企招聘“硬核”標(biāo)準(zhǔn):你準(zhǔn)備好了嗎?
面對就業(yè)紅利,我們則需要了解日企到底青睞什么樣的求職者。
NTT人事部部長朱瑾結(jié)合自身招聘經(jīng)驗(yàn)給出了關(guān)鍵答案:日語能力是求職的第一門檻,綜合能力是企業(yè)更看重的核心競爭力。
· 語言能力:語言是敲開就業(yè)大門的鑰匙,實(shí)際溝通能力很重要。“面試要過語言關(guān),否則你沒有辦法和面試官有很好的溝通交流。”朱部長提醒同學(xué)們。
· 自驅(qū)力與學(xué)習(xí)能力:日企在招聘時(shí),尤為注重應(yīng)聘者的綜合能力,而非僅僅看學(xué)歷和專業(yè)背景。企業(yè)更渴望挖掘出那些具備強(qiáng)烈自驅(qū)力的人才,自驅(qū)力能激發(fā)個(gè)體源源不斷地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,同時(shí)也要結(jié)合良好的學(xué)習(xí)能力,才能保證在長期的工作中不斷精進(jìn)。
· 身體健康:朱部長強(qiáng)調(diào),日本企業(yè)看重“終身學(xué)習(xí)”的態(tài)度,在快速變化的社會和職場中,“工作到老,就是不斷要去學(xué)習(xí)”。她特別補(bǔ)充了一個(gè)常被忽視但極其重要的基礎(chǔ)——“體”,即身體健康?!拔覀円泻芎玫捏w力,還有精力,來支撐我們平時(shí)的一些工作?!?/p>
03 信男教育:如何鍛造赴日就業(yè)“硬實(shí)力”與“軟實(shí)力”
機(jī)遇雖大,挑戰(zhàn)并存。如何幫助中國學(xué)生跨越文化障礙、掌握語言、培養(yǎng)企業(yè)看重的核心素質(zhì)?信男教育學(xué)園作為深耕日本留學(xué)教育三十年的先行者,有著自己的系統(tǒng)培養(yǎng)模式。
沉浸式日語環(huán)境
信男教育學(xué)園深知日語能力對于留學(xué)生在日本發(fā)展的關(guān)鍵性,因此為學(xué)生創(chuàng)造了全天候的日語環(huán)境。沉浸式的學(xué)習(xí)模式,讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)迅速提升日語水平,幫助學(xué)生兩年內(nèi)達(dá)到日語等級考試N2水平,為進(jìn)入日本高中和后續(xù)的大學(xué)學(xué)習(xí)及就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
禮儀修養(yǎng)內(nèi)化
日本社會極為重視禮儀禮節(jié),信男教育學(xué)園將這一點(diǎn)融入到日常教育中。
“日本很重視禮儀、禮節(jié)的培養(yǎng),所有的老師都必須帶頭做這件事情。這其實(shí)是要從內(nèi)心中間培養(yǎng)你的感恩,培養(yǎng)你的人品,是修養(yǎng)的提升。” 魯林先生認(rèn)為,禮儀修養(yǎng)是融入日本社會和職場的關(guān)鍵軟實(shí)力。
通過這樣的點(diǎn)滴滲透,學(xué)生不僅學(xué)會了外在的禮儀行為,更從內(nèi)心深處培養(yǎng)了感恩與尊重他人的品質(zhì),提升了個(gè)人修養(yǎng)。這些素養(yǎng)在未來的職場中,將成為他們與眾不同的亮點(diǎn)。
俱樂部活動錘煉意志
信男教育學(xué)園引進(jìn)日本的“俱樂部活動”課程體系,即國內(nèi)常說的社團(tuán)活動,旨在全方位發(fā)展學(xué)生的興趣與才能。
魯先生解釋其深層價(jià)值:“體育運(yùn)動一定要讓孩子培養(yǎng)他們有一種恒心,有一種毅力,這非常重要。將來走出社會以后,不管是就業(yè)還是你的人生道路,都是非常有幫助的。”
真實(shí)場景浸潤:日企參訪與日本修學(xué)
為了讓學(xué)生更直觀地了解日本企業(yè)和職場文化,信男教育學(xué)園會定期組織學(xué)生去上海的日資企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。
除此之外,更關(guān)鍵的是一年四次的日本修學(xué)旅行。在這期間,學(xué)生們走進(jìn)日本的學(xué)校,與當(dāng)?shù)貙W(xué)生共同學(xué)習(xí)生活,親身感受日本的教育理念和校園文化?!白寣W(xué)生提早進(jìn)入日本的實(shí)際情況,來到日本的學(xué)校去跟日本的學(xué)生一起溝通交流、一起學(xué)習(xí)。”
魯先生觀察到,這種真實(shí)體驗(yàn)常成為學(xué)生日語學(xué)習(xí)和文化適應(yīng)的強(qiáng)力催化劑。當(dāng)他們身處日本的真實(shí)環(huán)境中,會真切地意識到自己日語能力的不足,從而激發(fā)起強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動力,回國后學(xué)習(xí)勁頭更足,為未來在日本的學(xué)習(xí)和就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。
04 日企求職指南:從面試到簡歷的制勝秘訣
手握實(shí)力,如何順利通過求職最后一關(guān)?朱部長以面試官和成功求職者的雙重身份,分享了她的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
面試:聽懂問題、講好故事、展現(xiàn)真誠
朱部長以當(dāng)年自己成功應(yīng)聘的經(jīng)歷為例,指出面試的核心在于展現(xiàn)對企業(yè)的真誠了解和認(rèn)同。因此在面試前她對企業(yè)做了認(rèn)真地了解。
“我為什么要來應(yīng)聘?就像我剛才說了,你的企業(yè)文化吸引了我?!泵鎸γ嬖嚬偕钔趧訖C(jī),朱部長當(dāng)時(shí)是這樣回答的。除此之外,面試官還會進(jìn)一步了解你的職業(yè)規(guī)劃、學(xué)業(yè)表現(xiàn)以及融入日本生活的努力(如打工、社團(tuán)活動)。
朱部長還強(qiáng)調(diào)要理解面試官提問背后的意圖?!澳愕寐犌迕嬖嚬偎麊柲闶裁?,你要去換位思考一下,他為什么要問你這個(gè)問題。”
回答應(yīng)簡潔開場,適度展開。在展開的時(shí)候最好有一些小的情節(jié)和一些細(xì)節(jié),讓面試官產(chǎn)生畫面感,這樣更容易給他留下印象。
簡歷:真實(shí)為基,關(guān)聯(lián)為要,個(gè)性點(diǎn)睛
朱部長認(rèn)為,簡歷最關(guān)鍵的是要體現(xiàn)真誠感。首先得在開頭用概括性語言勾勒出自己的職業(yè)形象,明確想進(jìn)什么樣的企業(yè)、未來職業(yè)方向是什么,讓HR能快速抓住你的定位。
其次,要結(jié)合具體經(jīng)驗(yàn),別只說空話,用實(shí)際經(jīng)歷證明能力,這樣更有說服力。
重點(diǎn)是把專業(yè)、興趣和崗位需求串聯(lián)起來,比如清楚寫出 “為什么選這家企業(yè)”—— 是認(rèn)可對方的價(jià)值觀、發(fā)展愿景,還是被企業(yè)的某個(gè)業(yè)務(wù)板塊、文化氛圍吸引?
把這些真誠的思考體現(xiàn)在簡歷里,比堆砌華麗辭藻更能抓住招聘者的眼球,也更容易展現(xiàn)你與崗位的契合度。
魯林先生對此深表贊同,無論是就業(yè)還是考研,真實(shí)真誠最重要,切忌形式主義。部分機(jī)構(gòu)幫學(xué)生代筆導(dǎo)致內(nèi)容千篇一律,這不可取。同學(xué)們一定要親自了解目標(biāo)企業(yè),用真實(shí)經(jīng)歷充實(shí)簡歷,展現(xiàn)內(nèi)心真實(shí)想法,在求職中用心呈現(xiàn)最本真的自我。
點(diǎn)擊觀看直播回放??海外路路通 | 留學(xué)日本的就業(yè)春風(fēng)你抓住了嗎?
編輯: | 張馨元 |
責(zé)編: | 袁宏云 |
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